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根据【检索词:教师应是学校德育教育的主体】搜索到相关结果
112
条
论晚明时期文学批评的
主体
认识
作者:
孙蓉蓉
来源:
学术月刊
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学批评史
晚明时期
主体
认识
精神活动
汤显祖
我国古代
文学表现
批评家
艺术情感
文学创作
描述:
力探索艺术的规律.这种
主体
认识使文学超越
主体
现实生存需要,成为显示
主体
本质力量的特殊的精神活动.
旅加黄松锦君捐建西村
学校
凤仪楼
作者:
暂无
来源:
居正月报
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
旅加黄松锦君捐建西村
学校
凤仪楼
应是
“执著”
作者:
冯军
来源:
学生之友(初中版)
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
应是
“执著”
新时期的秘书
应是
通才
作者:
胡文享
施云
来源:
中国人才
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
通才
工作人员
新情况新问题
调查研究
秘书工作
新时期
专业知识
人民来信
领导人
领导机关
描述:
,也就是说,秘书
应是
通才.这里所说的通才,就是指既能精通一门,又对其它学科有较深造诣的人才.
理论也
应是
美的
作者:
孤猎
来源:
美与时代
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
理论也
应是
美的
中国古代伟大发明
应是
五项
作者:
孔繁义摘
来源:
气功与科学
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
中国古代伟大发明
应是
五项
法
应是
具有最高效力的行为规范
作者:
吴方正
来源:
学术交流
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
行为规范
效力
适用范围
国家机关
法律规定
保证规范
制定规范
法律化
司法机关
法律规范
描述:
不同的。从理论上搞清楚这个问题在我国具有特别重大的实际意义。
共产党人
应是
思想解放先行者
作者:
斯仁
来源:
半月谈
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
共产党人
应是
思想解放先行者
制度不
应是
“稻草人”
作者:
唐塔生
来源:
学习导报
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
描述:
制度不
应是
“稻草人”
新闻照片首先
应是
新闻
作者:
胡国民
来源:
新闻记者
年份:
1988
文献类型 :
期刊文章
关键词:
新闻照片
新闻摄影
贺兰县
展览厅
修理厂
承包
农具
宁夏
说明
时间要素
描述:
981年承包了一个小农具厂,二是1986年创
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