检索结果相关分组
- 相山矿田铀成矿规律与深部找矿突破
- 作者：唐湘生 年份：2012 文献类型 ：会议论文 关键词： 铀矿资源 成矿规律 深部找矿 勘查技术
- 描述：地基底主要为震旦系浅变质岩；盖层主要为上侏罗统中酸性一酸性火山岩系.盆地北西侧火山岩系之上有上白垩统红层覆盖。基底变质岩主要以千枚岩、黑云母片岩为主，岩石平均铀含量为4.3×10-6。盖层火山岩岩石类型为铝过饱和型，由打鼓顶组和鹅湖岭组两个火山旋回、多种产出相的酸性、中酸性火山熔岩、火山碎屑岩及少量正常沉积夹层构成，总厚度大于2000m。火山岩系下部打鼓顶组主体岩性为流纹英安岩，铀含量为(3.6～17.4)×10-6.上部鹅湖岭组主体岩性为碎斑熔岩，铀含量为(3.2～12.2)×10-6，两者均为矿田主要含矿岩性。每个火山旋回之后，有次火山岩侵入充填于基底断裂、盖层区域断裂、火山环状断裂和火山塌陷产生的离张构造中，岩体形态复杂，岩性主要为次花岗斑岩和次斑状花岗岩。
- 扩大消费是手段，还是目的吴炳新《领导管理科学新论——规律发
- 作者：暂无 来源：经济导报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 吴炳新认为，在以投资主导的经济发展战略向消费主导型转变过程中，应当首先转换领导管理方式，重视消费理论创新 扩大消费是手段、工具还是生产目的？进入消费主导经济时代，领导管理科学如何创新？20日上午，中国领导科学研究会在全国人大会议中心，举办了“消费主导经济与领导管理科学创新高峰论坛” 暨吴炳
- 乌尔禾地区风城组裂缝控藏作用及展布规律
- 作者：孟祥超 丁梁波 刘占国 李亚哲 朱超 芦淑萍 来源：大庆石油地质与开发 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 张性构造缝 压性构造缝 泄水缝 3Dmove曲率法 评价部署
- 描述：造缝发育带，其中与深湖-半深湖区沉凝灰岩发育带叠合部位为泄水缝-张性构造缝沟通带。泄水缝-张性构造缝沟通带对产能的贡献最大。裂缝预测成果得到油田现场钻井充分验证。成果应用于新疆油田乌尔禾地区风城组评价井位部署，油田现场应用效果良好，为新疆油田深部储层增储上产提供了技术支撑。
- 初中文言文教学应该注意的几个问题
- 作者：顾宝年 来源：语文天地 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 文言文教学 语文教育 传统文化 学习兴趣 培养学生 初中学生 语文教师 初中生 王安石 基础知识
- 描述：文言文是了解祖国传统文化的窗口,也是大多数初中学生接触传统文化的开始。没有文言文的语文教育是不完整的语文教育,所以,为了使初中生真正学好文言文,作为语文教师要为学生构建一个平台,给他们一把打开文言
- 私塾的语文教学及其启示
- 作者：戴问天 来源：群言 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 私塾教育 三字经 父亲 中国教育 急就篇 王应麟 教育史 千字文 教育机构
- 描述：接近完成私塾教育,所以我在《父亲的脚印》一书里用了较大篇幅对它作了介绍。这里
- “疑”让教学更高效
- 作者：朱则瑞 来源：小学科学(教师版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读教学 学生 质疑 阅读期待 小学语文 高效 陆九渊 利用课 引发 课题
- 描述：让学生产生疑问,从而引发学
- 读写超级链接之“点面结合”教学
- 作者：何瑛 来源：新课程(下) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小诗 教学过程 教学目标 写法 老师 刘绍棠 自然段 大力士 品读 超级链接
- 描述：是死记硬背,而是编个小故事;不仅教了小诗,还让学生明白了道理。)
- 语文教学应是学生潜在能力释放之源：对当前语文“有效”教学的
- 作者：樊春妮 来源：现代语文(教学研究版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 潜在能力 培养学生 语文课堂教学 引导学生 语文学习 释放 思考 教学目标 学与思
- 描述：的强烈愿望的教学。综观当前的语文教学,总是感觉与课改前没有多大的
- 教学应是激发学生对学习的兴趣：对“问题驱动”教学模式的探讨
- 作者：李弘 来源：科学大众(科学教育) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物理教学 “三动模式”
- 描述："三动模式"是基于新课程改革的要求而提出来的,它的宗旨是要让我们的教学回归教学的本原、教学的本质,那就是激发学生的学习兴趣,变学生被动的学习为主动的学习,在探究活动中提高学生的学习技能、方法。本人