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首页>根据【检索词:教学探究】搜索到相关结果16条

语文教学应是一个怎样的过程: 作者：李书芹 来源：语文教学与研究（教师版） 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教学教师基本功教学过程新课程改革教学活动课程创生语文课堂教学引导学生发现美仿写; 描述：新课程改革犹如一场世纪春雨,洒向大地.面对与时俱进的新课程改革,语文教学应是一个怎样的过程?探索、反思,笔者认识到传统的语文教学与新课程下的语文教学存在着如下差别:

赏析吴炳璋先生的京胡教学艺术: 作者：蒋莘 来源：戏曲艺术 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 吴炳璋京胡教学艺术教学方法演奏艺术艺术院校; 描述：赏析吴炳璋先生的京胡教学艺术

教材只应是语文教学的例子: 作者：詹有明 来源：福建教育(B版) 年份：2005 文献类型：期刊文章; 描述：教材只应是语文教学的例子

2005年广西教育教学论文大赛(小学组)获奖名单: 作者：暂无 来源：广西教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 广西教育教学论文文奇学组获奖周礼海燕彩霞连生黄素; 描述：2005年广西教育教学论文大赛(小学组)获奖名单

老师文章学生批改：师生一起作文破解教学头痛难题: 作者：暂无 来源：小学教学参考：语文版 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 语文老师学生作文师生《老师领进门》家庭作业批改小诗刘绍棠作家; 描述：学生把自己的所思所想落笔成文，作为当天的家庭作业。第二天同学们高高兴兴地交来了“写的时候不头痛”的作文。

浅谈新课程下政治教学中学生质疑能力的培养策略: 作者：陈丽英 来源：中华素质教育 年份：2005 文献类型：期刊文章 关键词： 中学生新课程质疑能力政治教学培养策略问题性学生学习方式陆九渊为学主体; 描述：提出问题，勤于解决问题，才能真正成为教学活动的主体。

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