检索结果相关分组
- 减灾应急技术与设备博览会举行 记者陈郁
- 作者：陈郁 来源：经济日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 本报讯 记者陈郁报道：5月8日至10日，180多家企业的防灾减灾设备亮相第二届北京国际减灾应急技术与设备博览会。 此次博览会突出高科技的特点，以推动减灾应急产业化发展为主题，目的是为减灾应急
- 滨海王相大厦异形结构模板施工技术
- 作者：刘建岗 来源：施工技术 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 滨海王相大厦 施工技术 异形结构 模板
- 描述：量满足要求,且大大节约了成本,缩短了工期。
- 古诗教学中的情感升华
- 作者：尤丽娜 来源：语文世界(教师之窗) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学生 古诗教学 情感 古诗文 教师 学习 王安石 叶圣陶 吟诵 教学情境
- 描述：们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
- 语文教学应是充满活力的“百草园”
- 作者：葛嵩林 杨仟林 来源：基础教育参考 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 主体地位 引导学生 课堂教学 个性特色 创新活力 个性差异 语文教师 充满 审美教育
- 描述：长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价
- 语文教学中的“借物”
- 作者：周雪盈 陈克鹏 来源：陕西教育：行政版 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 《游褒禅山记》 教学过程 王安石
- 描述：王安石在《游褒禅山记》中写道：治学如登山，必须借助于一定的外物的帮助，才能达到目的。经过几年实践，我认为语文教学过程中也可尝试一下“借物”。
- 练好情感教学“五字功”
- 作者：周桂英 来源：教书育人 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 情感教学 语文教学 引导学生 情感体验 实践与研究 文本 最佳境界 刘绍棠 学生情感 教学手段
- 描述：语文教学只有叩击到学生的"情感区",学生才容易进入到课文情境中去,也才能够达到作者情、文本情、教师情、学生情"四情融通"的最佳境界。多年的语文教学实践与研究,使我深深地体会到,语文教师只有先练好情感
- 谈谈高中历史教学难点的确定与突破
- 作者：陈威 来源：新课程(上) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学难点 王安石变法 高中历史教学 学生接受 突破难点 难点问题 历史课程标准 积贫积弱 普通高中 新知识
- 描述：,成为学生在历史学科中拿高分
- 俗解汉字与识字教学
- 作者：施茂枝 来源：汉字文化 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汉字研究 识字教学 造字 王安石 原意 六书 今文经学 说文解字 教学目标 冗余信息
- 描述：宋代王安石著有《字说》一书,其主要特点是,解释汉字形义关系时,不顾古人造字原意,"不问‘六书’,把一切汉字都看成会意字"[1],单纯从通行字形出发进行主观臆测,其结论穿凿附
- 《泊船瓜洲》教学设计
- 作者：张永红 来源：现代阅读(教育版) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 解决问题 古诗 处理信息 泊船 祖国文化 热爱祖国语言 学习目标 教学过程 运用资料
- 描述：学习目标:1.自选方法学习古诗,"读读、背背、议议、画画、写写"。2.运用查阅资料的方法自学,培养运用资料解决问题、处理信息的能力。3.了解丰富多彩的祖国文化,培养热爱祖国语言文字的情感。教学过程
- “配角”作用大得很——访天宫一号资源舱技术负责人查学雷本报
- 作者：暂无 来源：中国航天报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：对接的‘大戏’则难以为继。”“天宫一号”资源舱技术负责人查学雷幽默地说道。 据查学雷介绍，“天宫一号