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下属心目中的好上司应是怎样的
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作者:朱爱梅 来源:新长征 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 领导者 沉着冷静 信念 传导性 身心投入 沟通交流 官僚作风 导向性 性失误 给予帮助
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描述:一要有浩气--信念执着,情绪乐观。领导者的信念、意志、情绪,对于一个集体具有相当的传导性好上司应当信念执着,目标坚定,心态积极,情绪乐观,挫折后依然自信,危难时沉着冷静,善于给下属指明方向,传输动力,给下属以信赖感。
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“太老师”吴宏聪
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作者:胡梅仙 来源:老年健康 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 中山大学 毕业分配 中秋节 博士
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描述:第一次见“太老师”吴宏聪,是我进入中山大学读博士第一学期的中秋节。太老师见我们一群人陆陆续续地进了他的家,他脸上的喜悦不能掩饰。估计这是来看他的学生中最多的一次了。我的导师吴定宇那年招了四个博士
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贾老师系列故事
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作者:贾志敏 吴琳 来源:语文教学通讯 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 刘绍棠 故事 拍卖 四十年 小汽车 文学创作 小学教师 教育 父亲
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描述:贾老师系列故事
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忆高宇老师
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作者:匡明中 来源:艺海 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 中国戏曲 导演 汤显祖 戏曲界 戏剧理论 斯坦尼斯拉夫斯基 常德市 关汉卿 湖南
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描述:,问我出了什么事,我告诉
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老师领进门
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作者:徐留军 来源:生活教育 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍棠 老师 讲故事 教学方法 乡土作家 启蒙教育 语文课堂 重量级 进门 教学内容
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描述:重量级作家。
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嘻哈和老师的超强对答
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作者:暂无 来源:新作文(小学4-5-6年级版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 王安石 欧阳修 历史课 诸葛亮 课堂气氛 宋朝 课桌 对答 慈禧
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描述:下午第一节是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。嘻哈却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把嘻哈叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"嘻哈脱口而出:"他们都是宋朝人。"
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人应是剧作家心目中的唯一客体
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作者:邸惠连 来源:河北戏剧 年份:1981 文献类型 :期刊文章
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描述:人应是剧作家心目中的唯一客体
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做学生喜欢的“故事老师”
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作者:陈德峰 来源:教育文汇 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 小故事 讲故事 学生 老师 二年级 教学内容 刘绍棠 文学创作 品德 机会
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描述:上学期,我在教二年级《品德与生活》时,经常结合教学内容讲些小故事,很受学生欢迎。每当讲故事时,教室里鸦雀无声,同学们个个正襟危坐,神情专注,生怕自己没听清楚,落下了什么。有一天,为了准备参加
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怀念“正”字科的老师们(二)
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作者:张正芳 来源:中国京剧 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 老师 “正” 怀念 舞台演出 金山寺 上期
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描述:(接上期)就这样,我按德勋老师说的,每天晚上部去找宋德珠老师,请他为我指点。宋老师在更新舞台演出一个多月,我也得到他的嫡传,学到了《杨排风》、《扈家庄》、“金山寺》、《擂鼓战金山》这四出戏的精华。
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教育的责任应是提升人的价值
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作者:李景华 来源:中学政治教学参考 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 受教育者 生命价值 了解学生 学校 责任 提升 体育教师 美元 工匠 铁匠
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描述:我们的学校应为提升学生的生命价值提供最优质的服务。记得有一个关于“三个工匠与一个铁块”的故事。一个铁块的最佳用途是什么?在不同的工匠面前是不同的。第一个人是铁匠,没有提高技艺的雄心壮志。他认为这个铁块本身不值一美元,其最佳用途只能制成马掌,他为此自鸣得意。他用“三脚猫”的技术把这块铁从一美元提高到了十