检索结果相关分组
- 论《牡丹亭》和《仲夏夜之梦》的情与理矛盾
- 作者：李聂海 来源：广东社会科学 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 梦幻 梦幻 情与理 情与理 礼法 礼法 认知 认知
- 描述：实性 ,这种东西方艺术遗产正是我们推进现代文艺创作情理观的思想瑰宝。
- 亲密有间：交际中的情感性空间
- 作者：瞿泽仁 来源：现代交际 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 感性空间 情感性 心理距离 汤显祖 伊丽莎白一世 罗伯特 审美心理 赵飞燕 个人隐私 汉成帝
- 描述：亲密有间：交际中的情感性空间
- 经典,不应是圈套——观实验版《原野》有感
- 作者：张之薇 来源：上海戏剧 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《原野》 曹禺 话剧《生死场》 导演 焦家 招数 观众 叙述逻辑 原著 萧红
- 描述：新鲜招数和支离破碎的叙述逻辑吗? 步入《原野》的剧场,丝毫无法让我这个学话剧的人找到一点焦家的阴森感觉。茂密的草坪和零星的茅草似乎有了一点原野
- 吴炳剧作情学思想的内涵及其时代特征
- 作者：孙霞 来源：艺术百家 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴炳剧作 情学思想 时代特征
- 描述：吴炳剧作以 情 为核心的美学思想与晚明个性解放思潮合拍 ,与汤显祖 情至说 一致 ,其情学思想虽显得单簿 ,狭隘 ,但也有超越前人的鲜明的时代特征 ,对女性的赞美也超过了同时代的作家
- 以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计
- 作者：周泽锋 袁军辉 来源：云南教育 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 小学语文教学 王安石 梅花 教学设计 教学方法 思想感情
- 描述：以读为主 明意入境 品情悟理－《梅花》教学设计
- “情中有思”的李璟词——谈李璟词中的女性形象
- 作者：赵慧慧 来源：名作欣赏 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李璟 女性词 女性形象 文化底蕴 个性特征 晏殊词 感情境界 望江南 叶嘉莹 诗词意象
- 描述：到每一个人的每一份作品,却是千人千面,大相径庭,各人有各人的“情中有思”。
- 因景生情 因情造景——读王安石、萨都刺的两首金陵怀古词
- 作者：李新涛 来源：名作欣赏 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 萨都刺 金陵怀古 叙事方式 金陵山 阅读与欣赏 满江红 抒情文学 《登金陵凤凰台》 桂枝
- 描述：登临送目,正故国晚秋,天气初肃。千里澄江似练,翠峰如簇。征帆去棹斜阳里,背西风、酒旗斜矗。彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。 念往昔,繁华竞逐,叹门外楼头,悲恨相续。千古凭高,对此漫嗟荣辱。六朝旧事随流水,但荒烟衰草凝绿。至今商女,时时犹唱,《后庭》遗曲。 ——王安石《桂枝香·金陵怀古》