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读者的回应是最大的鼓励
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作者：暂无 来源：团结 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 交流与沟通 贯彻落实 党员干部 读者 党刊 提案工作 栏目 选举法 编辑部 表达
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描述：举法》"
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一字之妙在推敲
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作者：张峪铭 来源：阅读与鉴赏·学术版下旬刊 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 朱光潜 境界 表达 思想情感 江南 词句 春风 南山 古诗词
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描述：景象表达了出来。可原先这个“绿”字，是“养在深闺人未识”。王安石先后用了“到”、“过”、“入”、“满”等字，但总觉得未能准确地写出春风之妙，江南之景。或过浅、或过深、或过偏、或过正。反反复复，伤透
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托物言志 含蕴有味
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作者：乐燎原 来源：当代学生 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 托物言志 古典诗词 表现手法 表达 王安石 作者 作品 诗法 主旨 客观事物
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描述：诗法指津"托物言志"是古典诗词中常见的一种表现手法。所谓"托物言志",也称"寄意于物",是指诗人运用象征或寄兴等手法,通过描摹客观事物的某一个方面的特征来表达作者的情感或揭示作品的主旨。
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“小学语文”应是“儿童语文”
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作者：王慧琴 来源：小学语文教学 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 儿童语文 语文课堂 教师 小学语文 引导学生 成人化 儿童文化 语文教学 情感 课文
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描述：小学教育要追寻儿童的精神。因为从本质上说,小学教育是儿童教育。小学语文,首先姓语,因此要正确把握语文教学的特点,不能把语文课上成思想品德课、科学课或别的什么课。小学语文又姓小,是儿童的语文教学,因此必须了解儿童、研究儿童,懂得儿童文化的特点。儿童文化是一种诗性文化,儿童常常在现实世界和想象世界之间
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福满泉城 贺年会
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作者：韩磊 来源：走向世界 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 春节 传统节日 王安石 泉城 渊源 情感 中华文化 风送 爆竹 汇聚
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描述：悔地绵延了数千年……
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视角和声音转变对文本情感建构的影响：《牡丹亭》英译研究
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作者：洪斌 年份：2011 文献类型 ：学位论文 关键词： 《牡丹亭》 叙事方式 英译文本 文学翻译
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描述：视角和声音转变对文本情感建构的影响：《牡丹亭》英译研究
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