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感情
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条
古诗教学中的
情感
升华
作者:
尤丽娜
来源:
语文世界(教师之窗)
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
古诗教学
情感
古诗文
教师
学习
王安石
叶圣陶
吟诵
教学情境
描述:
们又怎样让孩子们受益匪浅呢?
论金瓶梅的
情感
特性和兰陵笑笑生的创作动机
作者:
及巨涛
来源:
徐州师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
1985
文献类型 :
期刊文章
关键词:
兰陵笑笑生
创作动机
西门庆
情感
道德意识
特性
李瓶儿
描写
汤显祖
中国文学史
描述:
的工作并不在于下简单的结论,而在于对《金瓶梅》本身作深入研究。本文拟就《金瓶梅》的
情感
特性与兰陵笑笑生的创作动机,谈几点初步的认识。
问世间情为何物:
情感
题材文学作品的学习
作者:
张方健
来源:
新高考(高二语文)
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文学作品
情感
学习
题材
元好问
牡丹亭
汤显祖
名句
描述:
?谁不赞叹?谁不欣赏?
论析昆剧青春版《牡丹亭》音乐之传统与创新
作者:
黄慧玲
来源:
戏曲学报
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
昆剧
曲牌
形式
唱腔
描述:
新发展、研究、保存及传承有着重要的意义与价值。本文主要对崑剧青春版《牡丹亭》音乐之传统与创新手法,进行研究与分析,探讨戏曲创作时如何保留曲牌音乐的体制规范并开创出新的特色与表现风格,延续并发展传统戏曲的新风貌。研究内容包含分析本剧的唱腔风格、主题音乐、主题合唱与乐器的应用等手法,希望藉由本研究,整理出一些曲式内容,提供音乐研究者与作曲家参考。
特殊
形式
的诗歌
作者:
顿新波
来源:
语文教学与研究
年份:
1986
文献类型 :
期刊文章
关键词:
回文诗
王安石
特殊
形式
宋代
顺序读
诗歌
元素
词序
诗体
回环
描述:
回文诗,是一种特殊
形式
的诗歌,它运用词序回环往复的语句,使全句或全首既能顺序读,又能颠倒吟。这种诗体虽然有些近乎文字游戏,但还确实难作。现略举数例。宋代的王安石就有三首回文诗,其中一首是:“梦长随永
《牡丹亭》重言词研究
作者:
曹传梅
来源:
文艺生活·文艺理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊文章
关键词:
重言词
重言词
词类
词类
形式
形式
音节
音节
描述:
穷尽性考察,对<牡丹亭>中的114个(本文数据均除去重复使用情况)重言词从词类、形式上、音节上作了具体分析.
试论明代晚期董裕墓葬建筑文化与艺术价值
作者:
刘芹
陈小浪
来源:
宁夏大学学报(人文社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
空间
形式
方位
礼制
建筑艺术
描述:
董裕墓为我国明朝晚期的官臣墓葬建筑,其墓葬建筑
形式
体现了我国古典建筑文化和谐统一的营造思想,石像生和雕刻等艺术在墓葬建筑中也体现无遗。董裕墓具有很高的文物价值和艺术价值,为研究明代晚期官宦建筑提供
情感
体验
作者:
高蕊
来源:
中学生阅读(高中版)(下半月)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
老人
正能量
母亲
情感
体验
社会责任
汤显祖
志愿者
感情
先天性心脏病
亲情
描述:
那儿总是要加倍的。——史铁生做自己感情的奴隶比做暴君的奴仆更为不幸。
用“青春”的
形式
演绎经典
作者:
李玢
来源:
时代文学·上半月
年份:
2011
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青春版《牡丹亭》
“青春”
昆曲
经典
描述:
由白先勇先生打造的青春版《牡丹亭》以新颖的姿态受到广大观众的喜爱,本文试图通过探讨青春版《牡丹亭》在改编后所独具的一些特点,阐明昆曲艺术的文化价值及对传承中华文化的重大意义。
尊老敬老不应是
形式
作者:
暂无
来源:
浙江工人日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
尊老敬老不应是
形式
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