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犯罪量
真善美
领导小组
人文素养
主体性教育
调查问卷
教育评价
第一责任人
领导力量
铜川
记忆力衰退
小学
群体学习
督导组
创造性教育
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根据【检索词:性教育】搜索到相关结果
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条
性教育
应是性文化性历史性观念的教育
作者:
暂无
来源:
中国青年报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
性教育
应是性文化性历史性观念的教育
主体
性教育
评价应是"自我接受评价"
作者:
李雁冰
来源:
教育研究与实验
年份:
1997
文献类型 :
期刊文章
关键词:
自我接受评价
教育评价
学生主体性
主体
性教育
学生发展
他人评价
教育目标
自我评价
教育性评价
自我意识
描述:
近年来,国内将学生看作主体,以发展学生主体性为旨归的主体
性教育
,已逐渐成为人们的共识。唯这种尚处在教育哲学高度的识见,要想走向实践,发挥其应有的指导作用,还必须从教育构成内部,如教育目标的合理分析
家长应是孩子
性教育
的第一责任人
作者:
邓秋军
来源:
复印报刊资料(家庭教育导读)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
青少年
性教育
第一责任人
家长
中学生
未成年人
性知识
性意识
教育工作者
家庭
学校
描述:
题。那么如何开展中学生的
性教育
?家长应该如何帮助青少年解决“成长中的烦恼”?希望家长、教育工作者以及各界人士和我们一起来关注并探讨这个问题。
王益区第二批先进
性教育
做到四到位
作者:
滕兑宪
来源:
铜川日报
年份:
2005
文献类型 :
报纸
关键词:
先进
性教育
教育活动
领导力量
办公室
预期效果
工作网络
精心组织
第一责任人
狠抓落实
组织保证
描述:
本报讯:记者滕兑宪报道:按照中央和省、 市委关于第二批先进
性教育
活动的总体部署和 要求,王益区委高度重视,迅速行动,精心组织, 周密安排,狠抓落实,确保了第二批先进
性教育
活动的顺利开展,收到了预期
王益区深化扩大先进
性教育
“三大成果”
作者:
李永锋
来源:
铜川日报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
先进
性教育
基层党组织
先进性要求
教育活动
理论成果
党员教育
决策制度
学习制度
铜川
大讨论
描述:
本报讯:在先进
性教育
活动中,王 益区坚持上下联动,不断深化扩大实践 成果、制度成果和理论成果,有力地加 强和改进了基层党建工作,为全区经济 社会发展提供了坚强的政治和组织保 证。$$ 坚持上下互促
王益区第二批先进
性教育
活动注重分类指导
作者:
赵军平王正
来源:
铜川日报
年份:
2005
文献类型 :
报纸
关键词:
先进
性教育
分类指导
王益
流动党员
党组织
社区党支部
行动不便
支部书记
记忆力衰退
教育活动
描述:
性教育
绿色通道时,她连声称赞: “这个形式好。”$$ 王益区参加第二批先进
性教育
活动的党员, 流动性强、
心系教育争先锋——资溪县教育局保持共产党员先进
性教育
活动掠影
作者:
徐光明
来源:
江西教育:管理版
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
先进
性教育
活动
资溪县
教育局
共产党员
党员义务
马头山
党支部
小学
贫困生
践行
誓词
中学
描述:
3月1日,资溪县教育局组织机关30多名党员“探寻红军足迹,践行党员义务”,驱车、步行几十公里山路,来到当年资溪县第一个中共党支部所在地下张村,开展重学党章、重温誓词、重讲党史活动。并且沿途在马头山中学、马头山小学、湖石小学、扬坊小学开展“党员一帮一结对扶助贫困生”活动。
省委先进
性教育
办公室到王益区暗访农村先进性教育工作
作者:
史小建
来源:
铜川日报
年份:
2006
文献类型 :
报纸
关键词:
先进
性教育
座谈会
教育工作
办公室
新农村建设
充分利用
无职党员
工作开展
找准问题
群体学习
描述:
本报讯 2月8日上 午,省委先进
性教育
办公室副主任王兆吉等一 行三人深入王益区暗访,检查农村党员先进性 教育工作开展情况。$$ 省委先进
性教育
办公室暗访检查采用不打 招呼、不通知、逢村便进的方式
吴炳春在州第二批保持共产党员先进
性教育
活动工作会议上的讲话
作者:
暂无
来源:
阿坝日报
年份:
2005
文献类型 :
报纸
关键词:
教育活动
先进
性教育
阿坝州
督导组
满意工程
党组织
共产党员
成效显著
群众满意
人民群众
描述:
根据省委统一安排,省委督导组从一月中旬进驻阿坝州。半年来,通过深入调研,实地走访,我们真切地感受到阿坝州各级党组织和广大共产党员政治坚定、思想统一、行动迅速,在保持共产党员先进
性教育
活动中表现出了
现代化教育应是创造
性教育
:中国陶行知研究会副会长胡晓风到衢
作者:
邵洪平
来源:
中国陶行知研究基金会会讯
年份:
1995
文献类型 :
期刊文章
关键词:
现代化教育
创造
性教育
衢州市
讲学
教育理论
陶行知研究
社会创造力
师范学校
教育观
社会发展
描述:
。现代化教育应是创造
性教育
,培养社会创造力作为社会发展唯一有机要素。现代生活决定现代
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