检索结果相关分组
- 教孩子学古诗的技巧
- 作者：吉联军 来源：健康必读 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 语言能力 子学 古代诗歌 儿童语言 王安石 文化遗产 风景诗 中华民族 哲理诗
- 描述：古代诗歌是中华民族极其宝贵的文化遗产。风景诗宛若一幅优美的画卷,叙事诗如一个动听的故事,而哲理诗将深奥的哲理蕴藏在简单易懂的诗句中。儿童学习古诗不但有益于语言能力的发展,也有益于培养他们的美学鉴赏力
- 古诗税趣
- 作者：刘春阳 来源：税收与社会 年份：1996 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 四时田园杂兴 《村姑》 石湖居士 生活心态 郭沫若 汤显祖 妙龄女郎 查慎行 龚自珍
- 描述：古诗税趣文·刘春阳我国古诗中，有不少涉及税赋方面的，颇具特色，耐人寻味。曾振臂一呼“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”的龚自珍，其《乙亥杂诗》中写道：“不论盐铁不等河，独倚东南涕洞多。国赋三升民一十
- 元旦读古诗
- 作者：暂无 来源：车间管理 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 孟浩然 高尚品格 读书人 王安石 陈献章 家占 气候 生活气息 安居乐业
- 描述：元旦是我国的传统佳节,古人常于元旦作诗抒怀,他们的诗作,至今读来仍令人感慨万千。 “昨夜斗回北,今朝岁起东。我年已强仕,无禄尚忧农。桑野就耕父,荷锄随牧童。田家占气候,共说此年丰。”是孟浩然的《田园元日》诗。大唐盛世,“田家占气候”,自有丰年乐,而诗人“无禄尚优农”的情怀,则更是读书人的高尚品格。
- 《古诗二首》多角度解析
- 作者：钟火明 来源：小学教学研究 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多角度 解析 王安石 钟山 朗读 古诗 主观色彩 重读 泊船 钱钟书
- 描述：第二句明显地带有作者的主观色彩:瓜洲、钟山虽然相距百里,诗人却说:“只隔数重山”,意思是说离自己的家已经很近很近了。其中,
- 古诗觅“珠”
- 作者：范西虹 来源：农村财务会计 年份：2002 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗 白居易《卖炭翁》 刘禹锡 财务会计 《将进酒》 黄衣使者 春江晚景 金陵怀古 王安石 杨万里
- 描述：古诗觅“珠”
- 古诗修辞三题
- 作者：冯渊 来源：新高考(高一语数外) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 形容词 李商隐 数量词 古典诗歌 古诗 诗眼 通感 虚词 王安石 运用
- 描述：古诗是怎样炼字的古典诗歌的炼字分为炼实词与炼虚词两个方面。1.炼数量词李商隐的《锦瑟》,开篇就是"锦瑟无端五十弦,一弦一柱思华年","五十弦"、"一弦"、"一柱"这些数量词并不富于诗意,但在高明