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条
教材
应是术语规范化的楷模--略谈一些现行
教材
术语使用不规范
作者:
陈国正
来源:
中国科技术语
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
描述:
教材
应是术语规范化的楷模--略谈一些现行
教材
术语使用不规范
教材
应是术语规范化的楷模——略谈一些现行
教材
术语使用不规范
作者:
陈国正
来源:
科技术语研究
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中小学
教材
楷模
《数学》
师生
修订意见
术语规范化
人教版
不规范
简称
科技术语
描述:
教材
是知识的载体,中小学
教材
更是广大师生学习、使用科技术语的楷模,但白玉微瑕,一些现行
教材
在术语使用上尚有改进的余地,今仅就全国中小学
教材
审定委员会2003年审查通过的,人教版高中《数学》第一册
“好”(hǎo)逑乎? “好”(hào)逑乎?
作者:
王晓维
来源:
语文知识
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文
高中
形容词
君子
教材
汤显祖
牡丹
诗经
七出
塾师
描述:
高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经-关雎》的前四句“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,
教材
把其中的“好”注为hào.这是错误的。 “好
“好”(hao)逑乎?“好”(hao)逑乎?
作者:
王晓维
来源:
语文知识
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“好”
《牡丹亭》
《闺塾》
《语文》
汤显祖
第四册
高中
诵读
开头
教材
描述:
高中《语文》第四册选有汤显祖《牡丹亭》的第七出《闺塾》,开头有老塾师诵读《诗经·关雎》的前四句“关关雎鸠.在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”这一情节,
教材
把其中的“好”注为hao,这是错误的。[第一段]
找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文
教材
第8册课文《推
作者:
王静
来源:
新语文学习(小学中高年级)
年份:
2005
文献类型 :
期刊文章
关键词:
小学语文
教材
形容词
苏教版
福楼拜
莫泊桑
句子
作家
王安石
文学发展
法国
描述:
找出最合适的那个字——配合苏教版小学语文
教材
第8册课文《推
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