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条
《牡丹亭》燕园
传承
记
作者:
马子雷
来源:
中国文化报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
《牡丹亭》燕园
传承
记
教师应是思想者
作者:
程红兵
来源:
湖北教育(新班主任)
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
关键词:
思想者
教师
教育改革
有文化
语文教学
语义教学
操作层面
传承
描述:
教育也罢,语文教学也罢,都要有思想,教育就是文化的
传承
,语义教学就足语言的习得与文化的
传承
,文化的核心就是思想,抽去了思想,我们还有文化吗?我们不断地进行教育改革,不断地进行技术操作层面的变化
舒同于
当代
书法之位置
作者:
马啸
来源:
文艺报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
当代
书法
中国书法
书法家
艺术家
楷书
现代书法
作品
艺术创作
颜真卿
结字
描述:
舒同于
当代
书法之位置
王安石改革智慧的
当代
启示
作者:
暂无
来源:
甘肃日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
智慧,是一位智商、情商、财商俱高的改革家。他推进改革的领导智慧和改革创新精神,对于
当代
全面深化改革颇有
“
当代
雷锋精神应是助人悦己”
作者:
邱瑞贤李华
来源:
广州日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
“
当代
雷锋精神应是助人悦己”
王安石改革智慧的
当代
启示
作者:
李锡炎
来源:
中国中小企业
年份:
2014
文献类型 :
期刊文章
描述:
王安石改革智慧的
当代
启示
万人齐唱《牡丹亭》能
传承
文化吗
作者:
暂无
来源:
新华日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
春暖花开,各种传统文化活动多起来了,为文化
传承
搭建了重要平台。不过,这其中的不少文化活动,往往热衷于广场人海战术,追求的是数量庞大、声势浩大,夺人眼球,却与文化本身的特质背道而驰。比如说,浙江遂昌
传承
汤显祖“贵生”精神
作者:
冯斐
杨飞
来源:
湛江晚报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
本报讯记者冯斐通讯员杨飞报道:昨日,记者从徐闻县委宣传部获悉,为
传承
汤显祖“贵生”精神,徐闻县拟建成以贵生书院为平台的爱国主义教育基地、廉政文化教育基地和法治文化教育基地。后期,徐闻县还将建成一个
传承
文化传统学校应是主角
作者:
暂无
来源:
大众日报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
描述:
传承
文化传统学校应是主角
传承
文化传统 学校应是主角
作者:
梦洲
来源:
新京报
年份:
2014
文献类型 :
报纸
关键词:
中国文化传统
现代学校教育
民族认同
文化认同
规划纲要
文化发展
私塾
当代中国
中国社会
现代教育
描述:
传承
文化传统 学校应是主角
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