检索结果相关分组
- 应把握以美育人的音乐教育理念
- 作者：赵小雅 来源：中国教育报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：应把握以美育人的音乐教育理念
- 评陈卫星《胡应麟与中国小说理论史》
- 作者：董春林 来源：文学教育 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《胡应麟与中国小说理论史》 胡应麟研究 小说理论史研究
- 描述：之下研究，较为圆满地做到“了解之同情”的研究初衷。全书以近代以来中西小说观念的冲突为研究视角，以胡应麟小说理论史的构建为研究个案，不仅是学界对胡应麟学术思想研究的全新尝试，更是中国小说理论史研究
- 《四库全书总目》对明代学者胡应麟的误读与误判
- 作者：王嘉川 来源：历史档案 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《四库全书总目》 胡应麟 《少室山房笔丛》
- 描述：这样那样的错误。本文通过列举例证,指出其对明代学者胡应麟成果的一些误读与误判。
- 王应麟《通鉴地理通释》述评
- 作者：张保见 来源：唐山学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王应麟 通鉴地理通释 价值 缺陷
- 描述：王应麟著述丰富,《通鉴地理通释》为其最具代表性的地理学成果;该书是第一部《通鉴》地理学研究专著,在疆域沿革和历史军事地理学方面成就显著,其撰著体例及考察史地之法对后世学者影响较大,在辑佚、校勘等方面
- 试论胡应麟的潘岳、陆机比较批评
- 作者：曾毅 来源：芒种 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 比较批评 陆机 风格特征 潘岳 诗歌批评 创作成就 西晋诗歌 文学批评 发展趋向
- 描述：潘岳、陆机二人以各自不同的创作面貌和风格特征出现在西晋诗坛上,并以丰硕的诗文创作留名于文学史,这一方面为后人提供了学习、模仿的典范,影响深远;另一方面也引起后人对二人风格特征有何不同及创作成就孰优孰劣等问题的评论,这
- 新课程下的历史课堂应注重心理培养
- 作者：冯亚芳 来源：文学教育(中) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史课堂 学生时代 历史教师 学习动机 智力水平 智力因素 传统教学 培养学生 王安石 自信心
- 描述：马,即所谓的"前十名现象"。原因何在?王安石在《伤仲永》一文中描述的锦溪儿童仲永在五岁时,"指物作诗立就
- 钱茂伟著《王应麟学术评传》
- 作者：张昊远 来源：史学理论与史学史学刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王应麟 研究成果 时代背景 宋元时期 史学转型 叙事史 相关研究 中国传统 评传 作者
- 描述：史的理解,将王应麟放在当时特定的时代背景中,一切从历史的起点理解王应麟的人生轨迹,展示了
- 胡应麟的藏书思想、实践及价值研究
- 作者：张晶晶 年份：2012 文献类型 ：学位论文 关键词： 胡应麟 藏书思想 藏书实践 图书馆建设
- 描述：分析总结其他藏书家藏书、治学经验的基础上,胡应麟清醒地认识到书籍聚散存亡的客观性,并始终坚持藏书治学的信念,以毁家的精神藏书,以考证的态度治学,不主观臆断,不迷信权威。博稽典故,以明舛讹；标明引证
- 应把握以美育人的教育理念：访义务教育音乐课程标准修订组召集
- 作者：暂无 来源：云南教育(中学教师) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 音乐课程 教育理念 以美育人 标准修订 义务教育 安国 中小学音乐教育 音乐教育观念
- 描述：教学，转变为埘“以美育人”课程价值的突出强调．这使教师的音乐教学材料选取及教学活动设计，能密切围绕学生体验美、表现美