检索结果相关分组
人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园
作者:暂无 来源:江西教育 年份:1991 文献类型 :期刊文章 关键词: 人民教育  校舍  幼儿园  资溪县马头山  中小学  弋阳县  教育局长  义务教育法  分县  考察团 
描述:人民教育人民办 千秋伟业今人创——全省修建中小学、幼儿园
幼儿园应是一片净土、乐土:2013年儿童节前夕访南京师范大
作者:本刊记者  来源:幼儿教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 学前教育  儿童发展  幼儿园  儿童节  成人社会  南京师范大学  净土  小学教育  教育学学科  蒙台梭利 
描述:重建儿童与成人的关系,解放儿童。在201 3年的六一国际儿童节
教师应是学生心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
作者:郑传庆  来源:海南教育 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  形象  问题 
描述:教师应是学生心中做人的丰碑:关于教师形象问题的思考
教师大观园
作者:暂无 来源:山东教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 郭沫若  赵树理  教师  叶挺  《囚歌》  王夫之  小学语文教科书  王安石  诸葛亮  肖伯纳 
描述:二是思郑板桥 不求全 学一半 撇一半 张之洞抓要领 不知此 劳无功 梁启超 谈经验
教师应是英语教学各项技能的模范实践者
作者:暂无 来源:学周刊·理论与实践 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  教师  英语教学  英语教学  模范  模范 
描述:教师应多读先进的教学理论著作,做听、说、读、写、演、唱、画等各项英语教学技能的模范实践者。
情绪智力应是教师的必备素质
作者:陈清岚  来源:川东学刊(社会科学版) 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 情绪智力  教师  素质 
描述:了解自己情绪的能力;(2)控制自己情绪的能力;(3)自我激励的能力;(4)了解他人情绪的能力;(5)维系良好的人际关系的能力。如怎样真实地觉察自己的情绪。调控自己的情绪;怎样真诚地理解他人,帮助他人,友好地接纳他人;怎样善解人意和与人友好相处等等。这一术语又被写成
教师应是学生的心理保健医生
作者:曾春兰  来源:贵州教育 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师  学生  心理保健医生  健康教育 
描述:教师应是学生的心理保健医生
实施新课改,教师应是……
作者:陈彩玲  来源:辅导员(教学版) 年份:2009 文献类型 :期刊文章 关键词: 基础教育课程改革  基础教育课程改革  新课改  新课改  教师  教师  历史性转变  历史性转变  教育工作者  教育工作者  新课程标准  新课程标准  新课程理念  新课程理念  学科本位  学科本位 
描述:随着新一轮基础教育课程改革在全国的顺利推进,我国基础教育将进一步实现从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。而作为一个教育工作者,我们要迅速更新教育观念,转变自身角色,以适应新课程标准的要求,切实把新课程理念落实到自己的教育和教学实践中去。
王益区第一幼儿园举行第二届教师五项技能竞赛
作者:暂无 来源:阳光报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 11月21日至24日,铜川市王益区第一幼儿园举行了第二届教师五项技能竞赛活动。竞赛分为舞蹈、弹唱、美工、讲故事、主题设计五项,共有23位教师参赛,同时,邀请了家长志愿者作为评委。比赛现场气氛
教师理应是革新的课程实践者
作者:何胜荣  来源:中华素质教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程改革  课程管理  课程研究  基础教育  教师 
描述:成功的课程改革一定要鼓舞教师参与,教师不能游离于教育改革,只有教师认同改革理念,参与改革过程,在改革中学习和成长,担当更重要的责任,做改革的行动者,激起自下而上的改革,才能达成改革的理想。