检索结果相关分组
以夷制夷:语文教学的高境界
作者:陈元勋  来源:现代语文(教学研究) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 以夷制夷  语文教学  语文教育  王安石  发明者  夷人  宋代  控制 
描述:"以夷制夷"一语的发明者为宋代王安石。"以夷制夷"旨在利用夷人控制夷人,以达到统治的目的。政治、军事、外交上的"以敌制敌"、"以敌攻敌"即由此推衍而来。假如用"以夷制夷"这个"旧瓶"来装"新酒
棉一步法预处理工艺述评
作者:N.Sekar 陈怡 谊人  来源:国外纺织技术 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 浴法中不包括丝光的原因主要是因为退浆  煮练和漂白三个过程都是在高温下进行的  而在这样的条件下丝光反应不好  煮练  在各种温度 
描述:,近年来着重开发了降低能耗的各种其他方法。这些步骤合并起来能减少处理的步骤 ,这已成为一种趋势。本文反映了这些领域的最新情况。2 丝光和煮练一步法  Duckworth和 Wrennall在 1
春节去浦江闹迎会调板凳龙
作者:雨蔚 王建平  来源:风景名胜 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 板凳  表演  民间  村民  工艺  开路  广场  非物质文化遗产  百姓  美好生活 
描述:春节搞迎春、调板凳龙,是浦江民间延续了几百年的民间活动,每到新春佳节,浦江地区的乡村百姓都会汇集一堂,用迎会,调板凳龙这种独有的民俗风情来除旧迎新,以求五谷丰收,美好生活。2006年6月2日,浦江迎会、板凳龙被文化部列入首批国家级非物质文化遗产。
“黄鹤回来了!”
作者:张家盛  来源:中学语文 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄鹤楼  形象生动  小岛  蓬莱  东海  工艺  海水  太阳  故乡  百灵鸟 
描述:只雄鸡的长鸣,唤醒了沉睡了一夜的小岛。太阳兴冲冲地从海水深处冒出来,把火红的朝霞涂抹在小岛上。花儿仰着笑脸,晶莹的露珠转动着眸子,不知名的鸟
内部控制起源于《周礼》
作者:吴肖蓉 刘云  年份:2009 文献类型 :会议论文 关键词: 内部控制  财政和财产  《周礼》 
描述:制及对控制的结果实施必要的奖惩等都证明:我国早在三千多年前的西周时期,对国家政体、诸侯国财政、财物内部控制就很健全。本文通过对我国古代经籍《周礼》的剖析,认为内部控制的思想根源于我国的古典经籍中
王安石控制粮价
作者:暂无 来源:中老年时报 年份:2011 文献类型 :报纸
描述: 薛立永 北宋庆历七年(公元1047年),杭州一带阴雨绵绵,到了八九月份收割庄稼的季节,田地里颗粒无收。米价一天一个价,到了十月,米价已从原来的每石400文猛涨到每石1500文了。 为了阻止米价节节上涨,有一个小县令做出了一件很另类的事情,他既没有权利命令全国物资调剂,也没有通过所谓收缩货
房价控制目标 不
作者:暂无 来源:渭南日报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:房价控制目标 不
修辞中自我意识的控制
作者:迟万昌  来源:玉溪师范学院学报 年份:1997 文献类型 :期刊文章 关键词: 自我意识  自居作用  “修辞立其诚”  修辞格  王安石诗  潜意识  象征意义  心理过程  弗洛伊德  前意识 
描述:不会有今天这样奇丽斑澜的色彩,令人陶醉的美感。但是,我们又不得不承认,对于大多数人来说,这种修辞的印象只是形式与内容的机械统一,似乎修辞仅仅是内容需要而出现的表达形式,对其产生以及形式与内容的内在联系的认识就显得朦朦胧胧,有一层轻轻的薄纱掩盖着,大有“尤把琵琶半遮面”的感觉。这就是我们说的陌生的一面吧! 为了去认识修辞这陌生的一面,我们不妨回顾一下我们所熟悉的一面,看看前人给修辞下的定义是不无益处的。陈望道先生在《修辞学发凡》中说:“修辞不过是调整语辞使达意传情能够适切的一种努力。”这一定义强调了修辞的“调整语辞”的功用,使我们看不到修辞与“调整语辞”之面的内在联系,那层薄纱又在起作用了。显然这一定义是受《易经》的影响得来的,并没有全部揭示修辞的内涵,而是部分的,有限的。同时我们还必须看到用“一种努力”来给修辞下定义,概念模糊,不足以表达?
周代已经产生内部控制
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 内部控制  周代  2010年  睡虎地秦简  大学学报  40年代  20世纪  《周礼》 
描述:李孝林在《重庆理工大学学报》2010年第1期撰文指出,国内外学术界流行的观点“内部控制是20世纪40年代产生”的说法不确,通过对《周礼》、睡虎地秦简和汉简的分析可以看出,在内部控制概念出现之前的漫长
李瑞清工艺教育思想研究
作者:陈宏  年份:2011 文献类型 :学位论文 关键词: 李瑞清  图画手工科  工艺教育思想 
描述:,加之良好的家庭熏陶,使他在艺术领域有很深的造诣。李瑞清锐意进取的革新精神,及对艺术教育的热爱,是他投身艺术教育的契机。清朝末年,中国的工艺教育已经开始发展,此时的工艺教育是自发的,没有规范的教育体制