检索结果相关分组
《牡丹亭·游园》语文教学探析
作者:李欢  来源:艺海 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 牡丹亭  语文教学  中国古典戏曲  《大学语文》  中国古典艺术  文学作品  戏曲语言  教学目标 
描述:人将它作为教学研究的重点
听说读写,也应是对语文教师的基本要求
作者:暂无 来源:实践新课程 年份:2010 文献类型 :期刊文章
描述:听说读写,也应是对语文教师的基本要求
语文老师拿什么吸引学生
作者:吴民益  来源:新语文学习.教师 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文老师  学生  《师恩难忘》  语文第9册  著名作家  生动形象  刘绍棠  讲故事 
描述:苏教版小学语文第9册第1课《师恩难忘》中.著名作家刘绍棠回忆自己四年级时教他语文的田老师,田老师“口才、文笔”都很好,特别是上课喜欢讲故事。通过一个个生动形象的故事让学生明白了所讲内容
心中的有效体育课堂 北厍小学 何涛
作者:暂无 来源:吴江日报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 体育是一门以身体练习为主要手段、以促进学生健康为目的的学科。所谓身体练习就是进行素质锻炼的同时,提高对技能的掌握水平;所谓健康就是身体健康、心理健康和社会适应的三维健康观。因此,我心中的有效体育课堂要具备以下几点: 一、运动技能教学的连续性 在课中穿插素质练习不仅要常态化,还要讲究方法,
语文教师应是学生心灵的引导师
作者:王芳兰  来源:中国教育发展研究杂志 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教师  学生  学生  言语交际情境  言语交际情境  导师  导师  心灵  心灵  语文教学  语文教学  心理健康教育  心理健康教育  文以载道  文以载道 
描述:,我们在语文教学中,可以在培养学生各方面的能力之同时,以渗透、涵泳、熏陶等方式,有机、有序地让心理健康教育也协同发展。
语文教师应是“追新族”
作者:孙丽华  来源:中华活页文选(教师版) 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教师  语文教师  学生阅读  学生阅读  陈忠实  陈忠实  中学生  中学生  文学作品  文学作品  余秋雨  余秋雨  当代作家  当代作家  语文课程标准  语文课程标准  奶酪  奶酪  课外阅读  课外阅读 
描述:前些日子,身边一位语文教师在批改学生的周记时忽然自言自语:"唉,这么粗心,连自己的偶像名字都写错了,还谈什么崇拜!"我好奇地问个究竟,他解释道:"这孩子,大概想写崇拜
未来的植物 桥东小学四一班 李纪龙
作者:暂无 来源:承德晚报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述:30年后的一个夏天, 我来到一座农家小院参观。院子里有一只小狗,看见我进来了,“汪汪”地叫着,农夫赶紧走了出来,对我说:“您找谁?”我说:“我不是找人的,我听说你们家有三棵神奇的树,我来看看。”农夫笑着说:“我带你去看看。” 我和农夫来到了小院前面的园子。小园可真美!满园的花草五颜六色,芳香扑鼻。
武警陕西总队官兵捐助湖北阳新县王英希望小学
作者:暂无 来源:解放军报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 武警陕西总队官兵捐助 得知湖北省阳新县王英镇王英希望小学面临基础设施落后等难题,武警陕西省总队官兵慷慨解囊,捐款累计达42万余元。5月15日,陕西总队派人专程赶到王英希望小学,将这笔爱心捐款
浅谈小学数学的创新教育 吴宏军
作者:暂无 来源:科教新报 年份:2010 文献类型 :报纸
描述: 澧县张公庙镇中学 吴宏军 培养学生的创新精神,树立创新意识是前提,建立创新思维模式是核心,使他们能够善于发现认识有意义的新知识、新事物、新思想、新方法,掌握其中蕴含的规律,并具备相应的能力,为将来成为“创新型”人才奠定全面的素质基础,就需要我们教者最大限度的为他们的主动发展创造相对宽松的教育条
语文教学引回自己的家园:走进吴泓“语文研究性学习常态化”
作者:张秋玲  来源:人民教育 年份:2010 文献类型 :期刊文章 关键词: 研究性学习  学生  语文教学  高中语文  王安石  专题教学  阅读材料  解决问题  高考成绩  学习资料 
描述:"高中语文专题研究性学习"是广东省深圳市宝安区新安中学特级教师吴泓自2001年始,在高中进行的语文教改实验。10年坚守,"高中语文专题研究性学习"