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让语文教材成为学生作文的“源头活水”
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作者:暂无 来源:西藏日报 年份:2013 文献类型 :报纸
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描述:“写什么”的问题,至于作者到底“怎么写”,学生几乎无暇去思考、质疑。那么,教师该如何将课文分析与作文教学
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陈道慧:工地上的“文艺大叔”
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作者:本刊编辑部 来源:作文与考试(初中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 初中生 语文学习 阅读知识 课外阅读 作文
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描述:确地说,那是一个挂在工地围挡上的人像,一张瘦长的脸,头戴鸭舌帽,五官简单但分明,戴着铁丝卷成的眼镜,嘴里还叼着烟屁股,一股沧桑颓废的艺术气息扑面而来。
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一样的背景 不一样的风景:例谈背景资料使用误区及对策
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作者:蒋成云 来源:小学教学设计 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 背景资料 柳宗元 古诗词 学生学习 对策 小学语文教材 唐宋八大家 教学 王安石 理解
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描述:五年级下
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作文应是学生个性化的创造活动
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作者:刘建法 来源:中学课程辅导(教学研究) 年份:2013 文献类型 :期刊文章
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描述:文教育轻视甚至压抑学生独特语言表达和个性化作文写作能力的培养。 我认为,作文以测试学生语言表达能力和作文能力为宗旨,要倡导学生对生活的独立观察、真切感受和清新表现。
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材料作文“其实你不懂我的心”构思演练
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作者:丁永辉 来源:写作 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 材料作文 汤显祖 蜡烛 图书馆 正能量 信任 立意 高级中学 情感态度 囚犯
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描述:【材料作文】阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一对新婚夫妇住进了一幢新居民楼。一天晚上,全楼突然停电,一片漆黑。夫妻两人手忙脚乱地在房间寻找蜡烛,这时,传来了清脆的敲门声
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“有”不该有?
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作者:周国正 来源:新语文学习(中学教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: “有” “绿” 王安石 意思 作文 老师
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描述:文,要求用字精练。
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情感教学应是语文教学的本色
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作者:林春泉 来源:语文教学通讯(D刊 学术刊) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教学 语文教学 本色
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描述:语文教学应强调情感教学。学生如果在学习中养成了丰富的情感,自然会变得成熟稳重、情感细腻且富有责任心,也会更加热爱生活,关注生活,这样,接受的东西多,体验感受多,写文章也就更加得心应手。这是一种
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“减负”,教育行政应是作为主体
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作者:徐鹤春 来源:基础教育论坛 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育行政部门 减负 课业负担过重 减轻学生负担 教育部 主体 起跑线 学校 小学 极端行为
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描述:学生课业负担过重,俨然是一种顽疾。建国六十多年来,减轻学生课业负担,多次出现在中央的文件里,几代中央领导人对此都有过专门的批示。2004年7月,教育部甚至专门发出了《关于在小学减轻学生过重负担
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让快乐在心里绽放
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作者:孙欣怡 来源:东方少年(快乐文学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 智力低下 快乐 生父母 照顾 残疾 出生后 毛巾 黄松 小学 读书
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描述:妈的辛苦,欣怡心有不忍。在她很小的时候,就下定决心,帮妈妈一起照顾姐姐。
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木木相册
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作者:张敏瑜 来源:作文大王(中高年级) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 相册 福建省安溪县 导光 法典 旋风 黄鹤 鹦鹉 小学 指导 老师
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描述:相册主打书法风,呼呼,让美文美字刮