检索结果相关分组
- 尊重应是相互的
- 作者：顾丽娅 来源：幼儿教育 年份：1988 文献类型 ：期刊文章 关键词： 老师 鞋带 相互尊重 礼貌 教师 走时 教育者 同事 公平 讲述
- 描述：,从这个小朋友的话里,教师是否该想到点什么呢?倘若是老师帮小朋友做了一件事,如帮小朋友系鞋带,他若不声不响就走,老师定会把他喊回来:老师为你系鞋带,你该怎样?末了还不忘提醒一句:要做有礼貌的好孩子。可小朋友为老师做了一件事,却得不到一声“谢谢”,这公平吗?
- 自然的馈赠
- 作者：陈江飞 来源：新读写 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 馈赠 才子佳人 晏几道 优美 人心
- 描述：初读小山（小山：晏几道）词，自然是被那“落花人独立，微雨燕双飞”的优美意境所俘获，所吸引。清词丽句，才子佳人，一字一句如甘醇的美酒，让人心生感动，不觉已痴醉。然后，读得愈多，感悟愈深，便愈觉出另一种味道来。
- 古今人际交往称呼对方的敬词
- 作者：许正元 来源：秘书之友 年份：1992 文献类型 ：期刊文章 关键词： 敬词 称呼 敬称 人际交往 李汝珍 镜花缘 个人身份 王安石 尊重 交际
- 描述：”字义,同此,多用于长辈或同辈朋友之间.李汝珍《镜花缘》第三十回:“小
- 转变态度应是第一步
- 作者：柳明 来源：今日海南 年份：2013 文献类型 ：期刊文章 关键词： 信任危机 公开透明 制度改革 新闻 分支机构 自身问题 转变态度 背景 民意 尊重
- 描述：笔者认为要先解决导致危机出现的自身态度问题。
- 尊重应是关心孩子的前提
- 作者：暂无 来源：中国妇女报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：尊重应是关心孩子的前提
- 浅谈汤显祖的原生态审美思想及对《牡丹亭》创作的影响
- 作者：蔡菊平 来源：文艺生活(文海艺苑) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 汤显祖 汤显祖 自然 自然 《牡丹亭》 《牡丹亭》 原生态审美 原生态审美
- 描述：汤显祖的诗歌，戏文和自然存在密切的联系，他的文艺思想存在生态审美的因子。本文即从生态审美的角度考察汤显祖的原生态审美思想，并分析其对《牡丹亭》创作的表现。《牡丹亭》很好的体现了汤显祖的原生态审美。
- 曾巩文学创作观念初探
- 作者：朱东根 来源：镇江师专学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 文学创作观 自然 繁简详略 文材
- 描述：后天的学习培养。作家应当增加生活积累、知识积累，同时悉心揣摩创作技巧。
- 象山心学与老子思想之辨异
- 作者：吴兆军 杨国祥 来源：湖北师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 陆九渊 老子 心学 道 自然
- 描述：象山心学的核心是“心即理”，老子思想的核心是“自然无为”，以“自然”作为参照，二者的哲学本质、形态、属性、功能和旨趣都迥然有异，总体而言，象山心学以儒家思想为宗，体现了浓厚的人本主义，老子思想为道家