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学生“被特长”,与应试教育何异?
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作者:暂无 来源:苏州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:教育部23日印发通知,决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2+1项目”,让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。
(昨日新华网)
初衷是好的,促进学生全面发展
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让学生的作文“靓”起来
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作者:邹银娟 来源:作文成功之路(下) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 生动形象 语言贫乏 学生作文 中学生 王安石 朱自清 运用 表情达意 杜甫 文章
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描述:留下了"推敲"佳话,这说的就是"炼字"。古人在创作中对语言的锤炼是非常重视的,越是出色的作家,越不肯放松,那些精美简洁、流传千古的名言无一不是经过反复锤炼才得来的。宋朝王安石在写《泊船瓜洲》"春风又绿
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课堂应是学生充分展示的舞台
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作者:崔其升 来源:湖北教育(综合资讯) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 尊重学生 课堂 展示 学习动力 老师 成就感 释放能量 积极性 激发 机会
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描述:学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。
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王益群事迹巡回报告会昨举行报告团成员追忆感人事迹,再现一位
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作者:暂无 来源:温州都市报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述: 本报讯 昨日上午,王益群同志先进事迹巡回报告会在市人民大会堂举行。副省长、市委书记陈德荣在会前会见了报告团成员,市委常委、纪委书记徐宇宁出席报告会。
王益群同志生前曾任台州市仙居县官路镇党委委员、纪委书记。工作26年来,扎根乡镇基层,始终把党和人民的利益放在首位,主动承担急难险重任务。2010
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缅怀一位刚刚离世的梅州籍中大名师的学者风范—— 吴宏聪:仁
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作者:暂无 来源:梅州日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:
1995年吴宏聪(右一)回乡照片
刘奕宏涂永平黄麟胜汤汤
吴宏聪,蕉岭三圳人,中山大学中文系原主任、著名的中国现代文学研究专家。
1938年考入国立西南联合大学,就读于文学院中国文学系。1946年西南联大解散后,吴宏聪随老师、语言学家王力到中山大学任教,把大好年华奉献
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教师应是一个全新的自我
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作者:杨叶叶 来源:教育与发展 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
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描述:我们都知道,教育的对象不是物,教育的产物不是物,而足活生生的人。他们有血有肉、有思维,因此,作为一个教师,应该在教学中彻底抛开传统的教学观念,改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本,
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辅导员应是学生的人生导师和知心朋友
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作者:杨明彦 来源:文教资料 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 辅导员 教育技能 思想观念 行为方式心理反应
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描述:文章以渭南师范学院辅导员教育技能大赛的部分比赛内容为思考点,对当代大学生的思想观念、行为方式、心理反应等及其产生的根源展开探究,以求在工作中探索出当代大学生德育工作的新思路、新途径。
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学校体育应是学生终身体育的基础
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作者:邹小莉 来源:东西南北:教育观察 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 体育教育 终身体育 运动能力
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描述:要为终身体育打下良好的基础,使其发挥终身的效益。
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政治课教师应是学生思想的引领者
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作者:王远华 来源:科学咨询 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 不良诱惑 思想观念 学生思想 直接影响 社会价值观念 学校教育管理 孝敬父母 深刻变革 主要表现 经济体制
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描述:,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.
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教师应是学生创造性能力培养的主体
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作者:董晓娜 来源:网络导报(在线教育) 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 创造性 创新精神 终身教育
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描述:教师的价值应该体现在他对事业的追求上,体现在他为社会输送的人才上,体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献,而应该是一种创造性的工作,也是完善着自己的工作,是人类社会中最崇高的职业,是学生