检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章
(224)
报纸
(52)
学位论文
(16)
会议论文
(4)
图书
(3)
按栏目分组
历史名人
(257)
地方文献
(30)
才乡教育
(5)
地方风物
(3)
宗教集要
(2)
非遗保护
(1)
文化溯源
(1)
按年份分组
2013
(18)
2012
(12)
2010
(21)
2009
(30)
2008
(16)
2006
(7)
2004
(10)
2003
(13)
2002
(7)
2000
(10)
按来源分组
其它
(19)
现代教学
(1)
中外诗歌研究
(1)
暨南学报(哲学社会科学版)
(1)
安庆师范学院学报(社会科学版)
(1)
宁波大学学报(人文科学版)
(1)
兰台世界(下旬)
(1)
法制与社会
(1)
浙江艺术职业学院学报
(1)
北方论丛
(1)
相关搜索词
王安石
农田水利
复古
实践
交际功能
戏曲美学
苏轼
人生
《神仙传》
主动学习
搬上舞台
奇石
先富后教
否定
农田水利建设
悲剧意识
上海昆剧团
人本主义
题材
大学生活
情境美
探求性
广告宣传媒体
情感流程
悲剧
审美价值
音乐美学
《周礼》
中国古建筑
首页
>
根据【检索词:审美实践】搜索到相关结果
12
条
与地方改革
实践
相适应是顶层设计的内生动力
作者:
本刊编辑部
来源:
大问题
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
描述:
开始的。如果大家没有任何
实践
,光在政策层面说话,得不到基层
实践
的支持,任何政策都会大打折扣。郑永年认为,国外的“顶层设计”是从“顶层做起”,而中国的“顶层设计”多源自于“基层做起”。讲顶层设计,如果忽视了社会的力量,怎么讲都
语文课堂理应是生成的:对叶澜教授“动态生成”观点的认识与
实践
作者:
徐云
来源:
小学教学参考
年份:
2012
文献类型 :
期刊文章
关键词:
动态生成
课堂教学
新课程
学生学习
语文课堂
一线教师
叶澜
重要理念
引导学生
教育硕士
描述:
伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间,我一次次用心聆听着专家、教授们的精彩讲座,一次次品读着各级大师
首页
上一页
1
2
下一页
尾页