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与地方改革实践相适应是顶层设计的内生动力: 作者：本刊编辑部 来源：大问题 年份：2012 文献类型：期刊文章; 描述：开始的。如果大家没有任何实践，光在政策层面说话，得不到基层实践的支持，任何政策都会大打折扣。郑永年认为，国外的“顶层设计”是从“顶层做起”，而中国的“顶层设计”多源自于“基层做起”。讲顶层设计，如果忽视了社会的力量，怎么讲都

语文课堂理应是生成的：对叶澜教授“动态生成”观点的认识与实践: 作者：徐云 来源：小学教学参考 年份：2012 文献类型：期刊文章 关键词： 动态生成课堂教学新课程学生学习语文课堂一线教师叶澜重要理念引导学生教育硕士; 描述：伴随着新课程的改革,我们的语文课堂是否也在悄然更新呢?"动态生成"是新课程倡导的一个重要理念,正是因为有了"动态生成"的观念,课堂孕育了新的生命,焕发着新的精彩。在浙江大学攻读教育硕士的这三年间,我一次次用心聆听着专家、教授们的精彩讲座,一次次品读着各级大师

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