检索结果相关分组
人物传记应是门独立学科
作者:詹德光  来源:社会科学家 年份:1986 文献类型 :期刊文章 关键词: 人物传记  传记文学  文学色彩  传记作品  传记学  文学范畴  独立学科  历史范畴  文学传记  归属问题 
描述:.”显然,这些各异的见解,都有其一定的片面性,过于简单,难以令人信服。本文的企图,意在论证人物传记的归属问题。为此,仅把我个人不成熟的粗浅研究,付诸文字,以求教于行家里手。如能抛砖引玉.作者便深感快慰了。
方志学应是独立学科
作者:刘文彬  来源:常州方志 年份:1990 文献类型 :期刊文章
描述:方志学应是独立学科
课程设计者应是一个超人
作者:Sunah Cho  来源:中国远程教育 年份:2008 文献类型 :期刊文章 关键词: 课程设计者  课程设计者  超人  超人  网络教育  网络教育  技术  技术 
描述:我认为,网络教育是技术与教育的联姻,课程设计者的工作就是将二者进行完美的结合,也就是说,我们在教育和技术方面是一种中间人的身份。
周秦:昆曲,这一年的生活方式
作者:易点澜  来源:现代苏州 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲  生活方式  青春版《牡丹亭》    中国大学  公开课  艺术课  课程 
描述:以前大家知道周秦是因为青春版《牡丹亭》和《昆曲600年》,现在更多人通过“中国大学视频课程”熟悉他。周老师的昆曲艺术课今年贴上了“国字号”,被列为国家精品视频公开课,每40分钟一讲,一共十讲。在网络
本应是爱唱的花季
作者:谢秀明  来源:中国音乐教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《音乐鉴赏》  学生音乐素质  普通班  艺术专业  教室  课程  高中  实话 
描述:将重点关注高中音乐新课程的实验情况,为各实验区高中音乐教学管理、实施、评价等方面提供交流与研讨的平台,欢迎大家积极参与,踊跃来稿。
吴宣恭教授学术思想简介
作者:何诚颖  来源:高校理论战线 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 选修  选读  助教  讲授  厦门大学  课程  经济学知识  政治经济学  王亚南  经济研究 
描述:吴宣恭教授学术思想简介
教师应是学科专家德育行家
作者:苏军 朱征平  来源:文汇报 年份:2014 文献类型 :报纸
描述:教师应是学科专家德育行家
方志学应是独立专业学科
作者:张桂江  来源:黑龙江史志 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 方志学 
描述:《黑龙江史志》展开如何深入开展方志学理论研究的讨论,很有意义.我仅以对方志学科独立性的思考参加这一讨论.方志学应是独立、专业性学科,其理由是:
地理学科应是生态意识教育的主阵地
作者:蔡永成  来源:四川教育学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 生态意识教育  地理学科  阵地  人类活动  环境问题  人文生态系统  自然生态系统  资源短缺 
描述:发展趋势的关注和忧虑;对局地生态问题的全球性思考促使了人们生态意识的加强。而加强对青少年生态意识的培养,对人类的持续生存和发展具有特殊的现实意义和前瞻意义,地理学科在生态意识教育中应该充分发挥
语文学科开展探究式学习的实践探索
作者:王燕芹  来源:成才之路 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 实践探索  引导学生  语文新课程标准  语文学习  王安石  语文课程  解决问题  发现问题  身心发展  学习需求 
描述:《初中语文新课程标准》指出:学生是学习和发展的主体。语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学