检索结果相关分组
- 花开两朵，各表一枝：崔莺莺、杜丽娘形象解读
- 作者：张悦 来源：语文教学通讯：高中刊 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 崔莺莺 杜丽娘 女性自我 曲家 风骨 《西厢记》 《牡丹亭》 《长亭送别》 《闺塾》 学生
- 描述：能穿越时空，经过岁月的淘洗而留存下来的只有精神之美。
- 素质教育的实施重点应是教学生学会学习
- 作者：陈梅香 来源：教育评论 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学会学习 学生学习 素质教育 文盲 教师 受教育者 教育改革 教会 知道 境界
- 描述：的学习是终身学习。在校期间,不是为了分数而学习,也不仅是为了知识而学习,最重要的是"学会自学"。如果没有学会学习的能力,即使知识再多,面对高技术的信息时代,也将成为无力应变的"现代文盲"。终身学习是知识经济时代的需要,也是终身教育的需要,是人的全面发展、自我完善的需要。一个善于思维、善于求知的人,远比一个仅仅塞满知识的人好得多。只有具备较强的学习能力,才能适应现代社
- 教材中说明文的选文标准需要更新
- 作者：暂无 来源：语文建设 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 选文标准 更新 现代信息技术 语文教材 科技说明文 课标教材 选文内容 心理特征 时代性 平衡点 典范性 议论文 学生 黄鹤
- 描述：代性，
- 终极关怀应是学生的幸福体验：《中国教育报》报道浙江省教科院
- 作者：杨群 来源：浙江教育科学 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 浙江省教育科学院 “和谐校园建设”论坛 评价机制 2005年 办学理念
- 描述：《中国教育报》2005年7月1日第2版,以终极关怀应是学生的幸福体验为题,报道了浙江省教科院举办的和谐校园建设论坛。报道指出,省教科院组织的和谐校园建设论坛,就什么样的校园是和谐的校园?和谐校园建设