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2001年文科
综合
能力测试历史试题的能力考查
作者:
祝旭东
来源:
历史教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
文科
综合
综合
能力测试
历史试题
历史学科
应用能力
历史现象
历史事实
历史概念
历史进程
王安石变法
描述:
2001年文科
综合
能力测试历史试题的能力考查
公共图书馆应是推进
学生
素质教育的重要阵地
作者:
刘秀云
来源:
图书馆建设
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
公共图书馆
读者工作
少儿服务
素质教育
读者活动
描述:
公共图书馆应是推进
学生
素质教育的重要阵地
在阅读教学中培养
学生
的创新精神
作者:
黄堃
来源:
江西教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
创新精神
培养
学生
王安石
创新思维
创新能力
联想和想象
《从甲骨文到缩微图书》
引导
学生
作者生平
描述:
在阅读教学中培养
学生
的创新精神
应重视培养
学生
质疑问难的学习方法
作者:
唐秋月
来源:
江西教育科研
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
质疑问难
创造性思维能力
培养
学生
学习方法
王安石
学习兴趣
学习动机
学生
的
综合
素质
提出问题
《诗经》
描述:
应重视培养
学生
质疑问难的学习方法
点金成铁
作者:
蔡兴蓉
来源:
教师博览
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教师
王安石
黄庭坚
像空间
学生
想像
智者
鸟鸣
客观化
丢失
描述:
王籍有诗云:“蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”王安石改其句曰:“一鸟不鸣山更幽。”黄庭坚笑曰:“此点金成铁也。”黄庭坚笑得有理。王安石智者一失,丢失了原诗的神韵,也破坏了读者的想像空间,纯属弄巧成拙之举也。
生态教育应是地理教学的重要任务
作者:
邹晓红
来源:
黑龙江教育:综合版
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
地理教学
生态教育
学生
生态意识
重要任务
反思
理解
资源
经济增长
浪费
描述:
不尽,用之不竭”的资源时,便无所顾忌,乱采滥用自然资源,结果造成资源的大量浪费;当认识到地球资源的有限性时,便出现“宇雷飞船经济”理论,认为地球只是宇宙空间的一艘“飞船”,人口与经济增长都会耗尽地球资源并造成污染,导致最后的崩溃。
高中历史“双
综合
”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
作者:
陈伟国
王洪中
孙秀梅
王跃然
来源:
中学历史教学参考
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石变法
知识导学
高中历史
历史经验
中国古代
北魏孝文帝
青苗法
商鞅变法
王莽改制
孝文帝改革
描述:
高中历史“双
综合
”主干知识导学 第六讲 中国古代的改革
联通的另一张网——数据与互联网业务帮助联通向
综合
电信运营商
作者:
刘韵洁
胡延平
来源:
互联网周刊
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
移动互联网业务
综合
电信运营
胡延平
刘韵洁
数据业务
虚拟电信运营商
本地网
网络平台
统一网络
数据网
描述:
国321个本地网;而且由于是统一设计、建设的统一网络平台,一旦“覆盖”就意味着互联网业
阅读教学过程应是
学生
语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
作者:
陈基
来源:
小学语文教学
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学过程
语文实践
小学语文
《大纲》
教学目标
修订版
小组合作学习
教学思路
教学组织形式
自主学习
描述:
阅读教学过程应是
学生
语文实践的过程:小学语文修订版《大纲》
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