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首页>根据【检索词:学生学】搜索到相关结果15条

数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断: 作者：龚惠珍 来源：小学数学教师 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：数学学习应是学生主动探索的过程——“圆的认识”教学片断

学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思: 作者：饶丽萍黄毕年 来源：小学教学设计 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 小学数学教学 “乘法的初步认识” 教学案例教学反思; 描述：学习应是学生“再创造”的过程－“乘法的初步认识”教后反思

乐苑史迹向延生音乐学研究文集: 作者：向延生 来源：山东文艺出版社 年份：2002 文献类型：图书 关键词： 音乐史研究中国近代文集音乐史研究现代文集; 描述：乐苑史迹向延生音乐学研究文集

黄希文围棋提高学——2002年全面推广: 作者：暂无 来源：围棋天地 年份：2002 文献类型：期刊文章; 描述：黄希文围棋提高学——2002年全面推广

经济学与理学之间－－朱熹之理学诠释学原则初探: 作者：谢晓东 来源：唐都学刊 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 理学诠释学经学诠释原则批评朱子理学《古文尚书》朱熹诠释方法训诂陆九渊; 描述：朱子的理论全释学实际上是馆经学诠释与理学诠释为一途。经学全释是基础，理学诠释是核心。朱子的诠释原则受到来自学立场与理学立场两方面的批评。

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