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文坛『三哭』
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作者:北山 来源:初中生 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 福楼拜 汤显祖 文坛 包法利夫人 巴尔扎克 杜丽娘 写作 牡丹亭 作家 朋友
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描述:文坛上有许多作家为写作如痴如醉,甚至痛哭流涕。(一)法国大作家巴尔扎克便是其中一个。一天,几个朋友去看他,发现他从椅子上滑落在地,脸色苍白,以为他病了,嚷嚷着
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“炼字”显真功
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作者:包虹 来源:新语文学习(小学作文) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石诗 写作 语言表达 作者 贾岛 春风 字表 游戏机 情绪 名句
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描述:大家一定听说过王安石诗作中的名句春风又绿江南岸,明月何时照我还。这句诗中的绿字,作者曾选用过到、过、入、满等字,但总觉得不满意。最终突然想到了绿字,顿觉这个字表达的意
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友情INTERNET
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作者:暂无 来源:课堂内外(创新作文 初中版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 听音乐 中学 四川省 写作 河北省邯郸市 初二 王安石 羽毛球 都江堰市 弹钢琴
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描述:~~
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课堂应是学生发展的平台
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作者:黄炎辉 来源:广东教育(教研版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章
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描述:课堂应是学生发展的平台
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师者,应是播洒阳光的使者
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作者:李永龙 来源:中小学心理健康导航 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 使者 阳光 著名教育家 马卡连柯 高尚人格 教师 学生
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描述:著名教育家马卡连柯认为:“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”毋庸质疑,教师也是凡人,也有七情六欲,也常有不顺心的事发生。但教师从事的毕竟是“太阳底下最光辉的职业”,是学生眼中智慧的代表,高尚
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课程应是学校教育的直接产品
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作者:暂无 来源:新教育(吉林) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 学校教育 课程 产品 《人民教育》 消费者 学生
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描述:潘永庆在《人民教育》2007年第12期发文指出,学校教育的直接产品应该是学校的课程而不应该是学生,学生是课程的消费者。
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学习语文应是一种享受
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作者:王小红 来源:河北教育(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 学习 教学技巧 恶性循环 教师 学生
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描述:提起语文教学,不少语文教师总是皱眉头,这首先是语文教师教学技巧不够,使得不少学生感觉语文难学,形成了一种"教师怕教,学生怕学"的恶性循环。激发学生学习语文的兴趣,让学生学习语文成为一种享受,语文教师
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在政治课中如何培养学生的创新思维能力
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作者:苏桂香 来源:科技信息(科学教研) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 创新思维能力 培养学生 政治课教学 创造力 创造教育 教学过程 创新教育 教师 预测能力 陆九渊
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描述:疑则小进,大疑则大进”。创新思维的兴趣是从问题情
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学生吴澄与南宋末叶的江西书院
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作者:三浦秀一 杨小江 来源:湖南大学学报(社会科学版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴澄 南宋末叶 江西书院
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描述:是抚州州学以及临海书院学生,正是在这样的学术氛围中,其朱陆和会的思想开始萌芽。
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永久的眷恋和希冀
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作者:裴金莲 来源:江西教育 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 永久 相山 学生 石头 学校 教书 民间传说 牛皮 崇仁 老师
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描述:在风景秀丽的崇仁县相山半山腰,有座偏僻的小山村。传说在很早很早以前,山腰有一块如巨大的牛皮鼓似的大石头,常会在某个时候自动发出"咚!咚"的擂击声。所以,人们就把这个地方叫做响石村。