检索结果相关分组
- 纵横开拓出妙境
- 作者：毛华蓉 来源：作文成功之路(高中版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 借鉴意义 作文 开拓 结构语言 王安石 思维 褒禅山 三峡 材料 事物
- 描述：王安石在《游褒禅山记》中有这样一段话:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉。”这句话对于作文是颇有借鉴意义的。常常见到很多习作结构语言都不错,但是缺少对材料的深入开掘,结果其意蕴
- 咀嚼“遗憾”味亦佳
- 作者：华元林 来源：写作 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 咀嚼 王安石 作文 中学生 精神生活 文化站 文章 生活中 旧车 哲理
- 描述：一、作文试题:生活中,总有一些令人遗憾的事情。请以“遗憾”为话题,写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于600字。
- 课堂应是学生发展的平台
- 作者：黄炎辉 来源：广东教育(教研版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：课堂应是学生发展的平台
- 师者，应是播洒阳光的使者
- 作者：李永龙 来源：中小学心理健康导航 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 使者 阳光 著名教育家 马卡连柯 高尚人格 教师 学生
- 描述：著名教育家马卡连柯认为：“不能控制自己情绪的教师不会成为好教师。”毋庸质疑，教师也是凡人，也有七情六欲，也常有不顺心的事发生。但教师从事的毕竟是“太阳底下最光辉的职业”，是学生眼中智慧的代表，高尚
- 课程应是学校教育的直接产品
- 作者：暂无 来源：新教育（吉林） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 学校教育 课程 产品 《人民教育》 消费者 学生
- 描述：潘永庆在《人民教育》2007年第12期发文指出，学校教育的直接产品应该是学校的课程而不应该是学生，学生是课程的消费者。
- 学习语文应是一种享受
- 作者：王小红 来源：河北教育(综合版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 学习 教学技巧 恶性循环 教师 学生
- 描述：提起语文教学,不少语文教师总是皱眉头,这首先是语文教师教学技巧不够,使得不少学生感觉语文难学,形成了一种"教师怕教,学生怕学"的恶性循环。激发学生学习语文的兴趣,让学生学习语文成为一种享受,语文教师
- 在政治课中如何培养学生的创新思维能力
- 作者：苏桂香 来源：科技信息(科学教研) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创新思维能力 培养学生 政治课教学 创造力 创造教育 教学过程 创新教育 教师 预测能力 陆九渊
- 描述：疑则小进,大疑则大进”。创新思维的兴趣是从问题情
- 学生吴澄与南宋末叶的江西书院
- 作者：三浦秀一 杨小江 来源：湖南大学学报(社会科学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴澄 南宋末叶 江西书院
- 描述：是抚州州学以及临海书院学生,正是在这样的学术氛围中,其朱陆和会的思想开始萌芽。