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国家工作人员
外在条件
发病机制
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澳门佛教的起源与
发展
作者:
华方田
来源:
世界宗教研究
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
澳门佛教
澳门宗教
佛教组织
禅院
临济宗
曹洞宗
大汕
民间信仰
岭南
净土宗
描述:
高潮的出现,皆与中国内地的局势息息相关。澳门佛教的主要宗派是禅宗和净土宗,倡导禅净合一、禅净双修是澳门佛教的主要特点。
明清辨伪学的
发展
作者:
牟玉亭
来源:
文史杂志
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
辨伪学
《考信录》
《左传》
胡应麟
古文尚书
《古今伪书考》
考辨
《周礼》
明清
《史记》
描述:
、政治、科学等各个方面,鱼目混珠,真伪难辨。要科学地利用古籍,首先就要辨别古籍的真伪。古今学者都清晰地认识到这一重要性。因此,在文献学史上,随着伪书的产生,就开始了辨伪的历史。从先秦时期学者不自觉的疑古,到汉代之后学者自觉辨伪,辨伪学家代代层出不穷,汉代司马迁对《史记》的去伪存真,刘向、班固在目录学中的辨伪工作,王充作《论衡》,其中,《书虚》、《儒增》、《艺增》、《刺孟》等,都是辨伪的突出篇章。唐代刘知几著《史通》,在《疑古》篇中对《尚书》、《春秋》、《论语》等书提出十疑,指出孔子删定的《春秋》「未谕者有十二」,「虚美者有五焉。」指出这部经典是因袭旧文。这种对史书权威进行批评的无畏精神,激励了后人。中唐柳宗元,是唐代有意为考辨诸书真伪及写作时代而从事著述的第一位学者,他写了很多辨伪史篇论著,如《辨列子》、《辨文子》、...
考能力 重素质 求创新——从“本题不提供参考答案”说起
作者:
吴新安
来源:
中学语文
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
供参考
议论文
创新精神
素质教育
答案
教育方法
语文试题
王安石
学生
表达能力
描述:
,人败离不开一个逸字”,堪称“寒教”典范。这种家教常为今人所推崇,香港亿万富翁包玉刚、李嘉诚等,深知“千金难买幼时艰”的道
与社会主义社会相适应是宗教自身
发展
的必由之路
作者:
张建营
来源:
宗教
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
宗教
工作
社会主义社会
石家庄市
描述:
与社会主义社会相适应是宗教自身
发展
的必由之路
历史教学培养
学生
创造思维能力的几点做法
作者:
曹中原
来源:
山东教育
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
历史教学
创造思维能力
培养
学生
一届三中全会
王安石变法
抗日战争
教师提问
社会主义现代化建设
创设问题情境
学习动机
描述:
创造思维的本质特征是突破,也即是创新和开拓。其表现为思路开阔,不囿于别人的见解和自己原有知识的局限,能迅速发现事物之间、现象与本质之间的新联系,富于想象和长于类比。在历史教学中培养
学生
创造思维能力
学术活动促进江西文博事业
发展
作者:
李萍
来源:
南方文物
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学术活动
学术讨论会
文博事业
八大山人
白鹿洞书院
江西省
博物馆学会
王安石
古陶瓷研究
学术研讨会
描述:
学术活动促进江西文博事业
发展
略论李觏对荀子《礼论》的继承和
发展
作者:
赖井洋
来源:
韶关大学学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国古代思想史
中国古代思想史
李觏
李觏
荀子
荀子
礼
礼
描述:
古代所谓“礼”,通常是指奴隶社会或封建社会贵族等级制的社会规范和道德规范。李觏的礼论是对荀子学说的延续和引申,但又比荀子的研究探讨深入广泛得多。本文略论两者礼论的某些渊源关系,对目前思想史的研究和伦理实践有一定的作用。
论徐春甫对<<黄帝内经>>养生学说的
发展
作者:
顼祺
李秉英
来源:
山西中医
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
徐春甫
内经
养生学说
描述:
明代著名医学家徐春甫深研《黄帝内经》,对养生学说尤有
发展
。关于养生“五难”、“十要”及保养精气、神气观点的阐发,丰富和深化了《黄帝内经》的养生学说,对于完善中医养生理论具有重要意义。
拓一片课外阅读的“新”天地——引导
学生
读一点古代蒙学课本
作者:
阎会才
来源:
语文知识
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
古代蒙学
课本
受教育
人之初
古代社会
引导
学生
王应麟
三字经
性本善
性相近
描述:
学、历史等方面的知识,仅与数字有关的便有三才、三光、三纲、三传、三皇、三王、三易、四时、四方、四书、四诗、五行、五常、五霸、六谷、六畜、六经、六官、七情、七雄、八音、九族、十义等.涉及到的历史
国家与乡村社会关系的
发展
沿革──“资源─体制”框架的可行性
作者:
彭勃
金柱演
来源:
中共福建省委党校学报
年份:
1999
文献类型 :
期刊文章
关键词:
乡村社会
可行性分析
发展
沿革
国家权力
经纪体制
经济资源
传统时代
国家政权
王安石变法
资源基础
描述:
国家与乡村社会关系的
发展
沿革──“资源─体制”框架的可行性
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