检索结果相关分组
按文献类别分组
期刊文章(978)
报纸(669)
学位论文(18)
会议论文(16)
图书(13)
按栏目分组
历史名人 (1560)
地方文献 (42)
地方风物 (35)
才乡教育 (22)
非遗保护 (20)
宗教集要 (7)
文化溯源 (6)
红色文化 (2)
按年份分组
2014(276)
2010(113)
2008(88)
2007(65)
2006(55)
2002(22)
1999(17)
1996(22)
1991(17)
按来源分组
上海教育(3)
中国教育报(2)
素质教育大参考(2)
商场现代化(1)
经济论坛(1)
玉溪师范学院学报(1)
社会学家茶座(1)
教师博览(科研版)(1)
河北教育(1)
开封大学学报(1)
杨炎改革的启示
作者:张军  来源:学习月刊 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 改革的启示  杨炎  两税法  整饬吏治  剑南西川  唐德宗  唐王朝  王安石变法  安史之乱  “一条鞭法” 
描述:杨炎改革的启示
梦想,自己做!——访第十九届四川创新大赛一等奖获得者李浩
作者:点点  来源:飞.奇幻世界 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 四轮车  四川  指南针  机器人  学校  光荣榜  《三国演义》  拼图玩具  《水浒传》  校庆 
描述:他无意间玩起乐高玩具,童年的积淀成了他现在成功的重要铺垫。他无意间闯进学校机器人小组,成为了一匹异军突起、威风十足的黑马。梦想,自己做!
苏东坡错续诗
作者:辛云美 王清萍  来源:语文天地 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 苏东坡  王安石  苏轼  文学家  菊花  北宋  散文  落黄  学校  黄州 
描述: 北宋大文学家苏轼在诗、散文方面都有较高的成就,有一次他登门拜访王安石先生,当时王安石不在家,管家便把苏轼引入主人的书房用茶、休息。苏轼在书房里,边品茶边欣赏主人书房里的名人字画。忽然,他发现王安石的书案上有一首尚未写完的《咏菊》诗。其中的二句是:
刘绍勇盘点民航三大亮点
作者:暂无 来源:中国民用航空 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 刘绍勇  中国  民用航空运输业  2003年  管理体制  改革  安全管理  货运量  客运量 
描述:刘绍勇盘点民航三大亮点
黄鹤与行知学校系列报道之一苦乐行知路
作者:吴小东  来源:21世纪教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 黄鹤  行知学校  陶行知  北京大兴区  校长  办学思想  农民工子女教育 
描述:黄鹤.这位被教育学家们称为“陶行知迷”和“教育迷”的“行知路上后来人”.因于2001年8月创办行知学校(原棚鹏学校).要在当今中国践行陶行知教育思想而引起人们的广泛关注(本刊总第七期曾发表《黄鹤和他
校长应是学校文化的经营者——校园文化重建的反思
作者:陈文取  来源:福建教育学院学报 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 校长  学校文化  校园文化  制度文化  物质文化  人文关怀 
描述:。这种管理模式如果操作不当,很容易造成诸多矛盾和问题。一个
从打工妹到高级白领丽人:记海南省机电工程学校九四届毕业生徐
作者:陈有锦  来源:农业职业教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 海南省机电工程学校  九四届  毕业生  徐春丹  机电应用技术专业  自主创业 
描述:在海南,提起新大洲摩托车,恐怕没有人不晓得它的赫赫大名,这不仅是因为制造它的海南新大洲摩托车股份有限公司是海南工业的一面旗帜,更是因为它是海南省在深圳股票证券交易所挂牌上市的为数不多的一家著名公司,该公司以高品质的摩托车叫响国内外市场,其产品出口到美国、日本、越南、南非、毛里求斯等
均衡发展应是高水平多样化发展
作者:王小柳  来源:上海教育 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 均衡发展  基础教育  教学方法  培养目标  办学条件 
描述:随着社会经济快速发展,上海近几年来基础教育办学水平和教育质量都有了显著提高。长宁教育在这样一个大背景下,也有了长足发展。但是我们在看到发展的同时,也清醒地意识到,由于
台谏、舆论与北宋改革的命运
作者:王世农  来源:文史哲 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 北宋  台谏制度  舆论  庆历新政  王安石变法 
描述:,在北宋权力体系中占有特殊的地位,对北宋社会和政治生活产生了重要影响。
再论高师美术专业教学中的课程改革
作者:席卫权  来源:美与时代 年份:2004 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师美术专业教学  课程改革  再论  高师美术教学  李瑞清  高师美术教育  课程设置  图画手工  师范性  通才教育 
描述:在高师美术学专业的教学改革中,切实转变教学观念,进行课程体系改革是关键。课程改革的实质是其内容和教法现代化的问题。课程改革的方向应有利于加强学生多方面文化修养;强化教育专业理论课程;重视美术学科