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简析郑玄《周礼注》"之言"类术语
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作者:李玉平 来源:现代语文(语言研究) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 《周礼注》 术语 郑玄
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描述:"之言"类术语是郑玄注释中广泛使用的一类术语,我们这里仅就《周礼注》中该术语的情况作一下穷尽性的调查研究。据我们统计,郑玄在《周礼注》中共使用了53例"之言"类术语,其中"之言"51例,"之为言
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古籍常识术语
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作者:暂无 来源:图书馆杂志 年份:1981 文献类型 :期刊文章 关键词: 古籍 邯郸 古书 拍案惊奇 警世通言 醒世恒言 南柯记 牡丹亭 术语 大部头
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描述:两拍——指《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》三言——指《醒世恒言》、《喻世名言》、《警世通言》四梦——指四种戏曲书:《南柯记》、《紫钗记》、《还魂记》、(又叫牡丹亭)、《邯郸记》,内容都是梦中故事。四大千——指古书中有四种大部头的
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学习语文应是一种享受
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作者:王小红 来源:河北教育(综合版) 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学 学习 教学技巧 恶性循环 教师 学生
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描述:提起语文教学,不少语文教师总是皱眉头,这首先是语文教师教学技巧不够,使得不少学生感觉语文难学,形成了一种"教师怕教,学生怕学"的恶性循环。激发学生学习语文的兴趣,让学生学习语文成为一种享受,语文教师
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数学学习应是学生自主探索的过程
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作者:周卫平 来源:安徽教育论坛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 数学学习 学生主体性 教师 问题情境
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描述:苏霍姆林斯基认为:“教学就是教给学生借助已有的知识去获取新知识的能力,并使学习成为一种思索的活动”。农村小学数学教学中仍采用的传统教学法的一种特点就是直接把教学结论“说给学生听、写给学生记、做给学生
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“自主学习”不应是一句时髦语
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作者:邱贻根 来源:教学案例 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 自主学习 时髦语 课堂教学效果 教师主体地位 新课程背景 人教版教材 研讨活动 实验基地
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描述:效果。现撷取几个片段,与大家一同探讨。
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《伤伸永》教学中的成长教育渗入
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作者:钱海波 来源:语文教学与研究(教研天地) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 成长教育 义务教育课程标准 教学 《伤仲永》 七年级下册 实验教科书 个人成长 王安石
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描述:人教版义务教育课程标准实验教科书七年级下册第一单元“成长纪事”第五课选录了北宋文学家王安石的见闻录《伤仲永》。文章借事说理,通过方仲永的实例说明后天学习对于个人成长的重要作用这一具有普遍借鉴意义
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应是绿肥红瘦:谈《归去来兮辞》的主旨教学
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作者:赵光才 来源:中国科教创新导刊 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
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描述:文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
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低端教育不应是“失败者的教育”
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作者:张鸣 来源:教师博览 年份:2007 文献类型 :期刊文章 关键词: 失败者 教育 未成年人 《新京报》 致人死亡 受害人 打火机
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描述:从《新京报》上看到四个未成年人虐杀妇女的消息,我感到震惊。这四个未成年人,毫无人性地用带钉子的木棍打人取乐,甚至脱光受害人的衣服,用打火
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应是拼音学习的准备教育
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作者:赵岭 来源:早期教育 年份:1996 文献类型 :期刊文章 关键词: 幼儿园教育 入学准备 儿童学习 拼音教学 能力准备 学习准备 教育效益 语言教学 学前期 学习兴趣
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描述:帮助儿童做好入学准备是幼儿园教育的重要任务,把儿童拼音学习的准备教育列为幼儿园入学准备教育的内容是无可非议的。目前急需大家深
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教做人:应是教育的主旋律
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作者:黄庆忠 来源:当代电视 年份:2003 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育 做人 教学任务 道德品质 文化素质
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描述:《光明日报》记者日前对中央电视台著名节目主持人崔永元进行了一次专访。崔永元就教育问题谈了他的忧虑,他说:“教育是常让我感到忧虑的事情,其中最大的忧虑是如何教人做人这一点。我个人认为,这是教育的主旋律。”