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省委分别召开常委(扩大)会议和全省领导干部大会学习贯彻十七
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2011 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 谭晶纯 季 征 李开义)昨日,省委分别召开常委(扩大)会议和全省领导干部大会,传达学习贯彻党的十七届六中全会精神,要求全省各级党组织和广大党员干部迅速掀起学习宣传贯彻六中全会精神
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王益区在学习贯彻党章中做到“四个结合”
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作者:宋炜 来源:铜川日报 年份:2006 文献类型 :报纸 关键词: 学习贯彻 党章 党员干部 四个结合 荣辱观 相结合 深入开展 党组织 社会主义 党员意识
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描述:本报讯王益区广大党员干部认真贯彻胡锦涛总书记在中央纪委六次全会上的重要讲话精神,立足实际,做到“四个结合”,把全区学习贯彻党章活动不断引向深入。$$ 一是把学习贯彻党章与加强领导班子建设相结合
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换种方式学习,高中生也可以很潇洒
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作者:若莲 来源:婚姻与家庭(性情读本) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 狮子座流星雨 高中生 学习 牡丹亭 换种 呼和浩特 课堂 杜丽娘 英文原版 小说
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描述:2009年暑期,一部青春偶像电视剧《陪你去看流星雨》,让正在读高二的女儿看得很痴迷。一天,她问我和她爸爸,流星雨到底是什么样子的。我告诉她,我们也没有见过,不过小时候在农村经常可以看到划过天空的流星。女儿很羡慕,说她很想去看流星雨,哪怕是看看一颗流星也好。 我留意到了女儿对流星雨的渴盼,并默默地记在了心里。 2009年11月16日下午,我在网上看到一条新闻,说狮子座流星雨即将大爆发,最佳观测地在内蒙古的呼和浩特,时间就在18日凌晨4点。当时,我的脑子闪过一个念头:带女儿去看流星雨。可是18日是星期三,而且最佳观测地又不在北京。再一想,又觉得机会非常难得,错过了有一些可惜。 我仔细合计了一下,既然观测时间是凌晨4点,我们不妨晚上飞到呼和浩特,凌晨看完流星雨,再乘第二天一大早的航班返回北京,既不耽误观看流星雨,也不耽误孩子上课。
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“学习的目的不应是学习”——记联合国志愿人员克里斯廷夫妇
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作者:苗红军 来源:世界知识 年份:1988 文献类型 :期刊文章 关键词: 志愿人员 联合国 妇女学 运动训练 里斯 学习 中国大陆 中国市场 中国女学 开放政策
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描述:星蒂娜·特纳和迈克尔·杰克逊的歌声。一群长发披肩的中国女学生极其认真又极其畅快地随着音乐摆动身躯。地板“咚咚”作响,周围有一些年长的中国教师笑咪眯地看着她们。人群中最引人注目的自然是那位异样肤色异样头发的女教师了,她便是克里斯廷。这是她为华南妇女学院开办的一个爵士舞运动训练班。
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契合人物 薪火传承:学习昆曲花脸剧目的心得
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作者:唐荣 来源:剧影月报 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 昆曲艺术 剧目 白先勇 学习 折子戏 行当 表演 老师 牡丹亭 人物性格
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描述:距我1994年与昆曲艺术结缘学习花脸表演,今已一十八载。从懵懂学艺到首登舞台,从初学技艺到渐掌规律,一路走来的日子历历在目。2010年4月始,白先勇老师推展了"苏州大学白先勇昆曲传承计划",为青春版
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教师应是“模范人物”和“有学问的人”--学习徐特立同志有关
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作者:雷晋虞 来源:天津教育 年份:1983 文献类型 :期刊文章 关键词: 教师工作 模范人物 徐特立 无产阶级革命家 师德 教育家 经师 教育科学 学问 学习
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描述:教科学知识的人,他就是一个模范人物,同时也是一个有学问的人。”把徐老有关师德的论述概括起来,他对教师主要有以下几方面要求。
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问世间情为何物:情感题材文学作品的学习
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作者:张方健 来源:新高考(高二语文) 年份:2012 文献类型 :期刊文章 关键词: 文学作品 情感 学习 题材 元好问 牡丹亭 汤显祖 名句
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描述:?谁不赞叹?谁不欣赏?
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李纪恒在领导干部学习贯彻五中全会精神培训班上强调 把握精神
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:本报讯 (记者 季征)昨日上午,云南省领导干部学习贯彻党的十七届五中全会精神专题培训班在昆明开班。省委副书记李纪恒在开班仪式上强调,要全面领会、准确把握全会精神实质,切实把思想和行动统一到中央、省委
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李纪恒在怒江州调研时要求深入学习贯彻党的十七大精神加快边疆
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作者:暂无 来源:文山日报 年份:2007 文献类型 :报纸
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描述:13日至18日,省委副书记李纪恒深入到怒江傈僳族自治州的兰坪白族普米族自治县、福贡县、贡山独龙族怒族自治县、泸水县调研,与当地少数民族干部群众探讨深入学习宣传贯彻党的十七大精神,加快边疆民族地区经济
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学习贯彻党的十七届五中全会精神省委宣讲团动员会提出 进一步
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作者:暂无 来源:云南日报 年份:2010 文献类型 :报纸
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描述:本报讯(记者 季 征)10日下午,省委召开学习贯彻党的十七届五中全会精神宣讲团动员会。会议提出,按照中央和省委的要求部署,以高度的政治责任感和饱满的工作热情,高标准、高水平、高质量做好宣讲工作