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女性私塾教育《牡丹亭》明清
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根据【检索词:女性私塾教育《牡丹亭》明清】搜索到相关结果
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条
写给想旧梦重温的女士
作者:
马志国
来源:
健康
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
心理冲突
初恋
王相
担心害怕
丈夫
王后
年龄比
家庭
女性
武汉
描述:
时候,我经常周身瘫软,浑然忘我。就是这样,年龄比我大好多的王从没有趁机占有我,而是不断提醒我
江湖夜雨十年灯——王安石《千秋岁引——别馆寒砧》赏析
作者:
郭鲁江
来源:
现代语文:高中版
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
熏陶
政治
内心
教育
赏析
矛盾
王安石
江湖
正统思想
开明
描述:
时政以执拗果敢著称于当时;另一方
知识经济时代的
教育
应是通才
教育
作者:
杨绪仁
来源:
广播电视大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
知识经济时代的
教育
应是通才
教育
陆九渊
教育
思想简论
作者:
张
伟
来源:
宁波大学学报(教育科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
南宋
陆九渊
教育
思想
描述:
读书、师友相辅、剥落减担等。
论王安石对
教育
的改革及其历史作用
作者:
朱凤祥
来源:
新乡师范高等专科学校学报
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育改革
历史作用
描述:
王安石在
教育
方面的改革是其变法的主要内容之一 ,他在科举制度和学校以及教学内容等方面都作了一些有益的改革尝试 ,他的
教育
思想、人才思想 ,在我国古代
教育
史上占有一定的地位。虽然由于当时的种种原因
王安石的
教育
思想
作者:
王汉澜
来源:
河南大学学报(教育科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
教育
思想
教育制度
思想政治教育
“文武并重”思想
教育改革
描述:
强制学生、重视教育者的感化作用;反对死记硬背儒家经典,主张批判地学习。他在教育改革上,也做出一些创举。他的
教育
思想和改革举措,应该给予历史的肯定。
礼仪
教育
在素质教育中的作用
作者:
王冬梅
来源:
历史教学问题
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
礼仪
教育
素质教育
孔子
中国
体系
示范
原则
圣人
周礼
上下
描述:
故“礼之名,起于事神。”后来礼被视为圣人示范传授的使上下尊卑有序的行为原则。孔子日:“言而有履,礼也;行而可乐,乐也。
从结构角度研究古代戏曲史的力作:评许建中的《
明清
传奇结构研
作者:
季国平
来源:
中国戏剧
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
明清
传奇
结构研究
古代戏曲
许建中
结构角
戏曲史
《
牡丹亭
》
情节结构
情感色彩
戏曲作品
描述:
从结构角度研究古代戏曲史的力作:评许建中的《
明清
传奇结构研
「才子佳人」底蕴:《杜丹亭》与〈会真记〉中的
女性
再现
作者:
李秀娟
来源:
Journal of Taiwan Normal Unviersity(Humanities & Social Science)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
女人再现
才子佳人故事
《
牡丹亭
》
拉岗
〈会真记〉
描述:
。其次,楬橥拉岗「骑―爱情」("courtly love")和「恋慕她者」("object a")的理论,我分析杜丽娘及〈禽真记〉中的崔莺莺如何透过「扮装」以成为心仪才子之「恋慕她者」,进而析论才子与佳人之间复杂的爱恋与权力关系。最後,透过对两部文本一喜一悲结局的阅读,我指出女人必得透过婚姻以在象徵建置中攻占一席之地。简言之,才子佳人故事表面书写女人情慾,实则以收纳女人於男性中心象徵建置为叙述主轴。与其说才子佳人故事歌颂女人真「情」("passion"),还不如说象徵建置透过故事中佳人的穿针引线滋长茁壮。
新
女性
温情分手计划 当爱已成往事 当誓言已成风,请不要做个
作者:
暂无
来源:
美与时代
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
描述:
新
女性
温情分手计划 当爱已成往事 当誓言已成风,请不要做个
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