检索结果相关分组
- 明末清初江南闺阁女性《牡丹亭》阅读接受简论
- 作者：王宁 来源：戏剧艺术 年份：2008 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《牡丹亭》 《牡丹亭》 接受 接受 传播 传播 江南 江南
- 描述：之感性和直观的一面。更为重要的,这种阅读同时构成了《牡丹亭》传播的一个重要层面,即《牡丹亭》传播和流布的重要途径。
- 福建省人民代表大会常务委员会关于接受吴炳清等辞去福建省人大
- 作者：暂无 来源：福建省人民代表大会常务委员会公报 年份：2014 文献类型 ：期刊文章 关键词： 人民代表大会常务委员会 福建省 地方各级人民代表大会 工作人员条例 职务 吴炳 人大常委会 中华人民共和国 请求 接受
- 描述：(2011年1月10日福建省第十一届人民代表大会常务委员会第十九次会议通过)根据《中华人民共和国地方各级人民代表大会和地方各级人民政府组织法》第二十七条和《福建省人民代表大会常务委员会任免国家机关工作人员条例》第八条的规定,鉴于任职年龄原因,福建省第十一届人民代表大会常务委员会第
- 明年经济增长适中目标应是“保八争九”
- 作者：丁茂战 来源：西部论丛 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 经济增长目标 中央经济工作会议 经济工作指导思想 政府工作报告 经济增长速度 国务院 大众
- 描述：又近年终岁末,中央经济工作会议12月份在北京召开,会议主要盘整今年经济工作,确定明年经济工作指导思想和经济增长目标,也为国务院政府工作报告起草打前站。由于今年经济增长速度预计不会超过9%,可能为2002年以来的最低值,考虑到目前经
- 论宋代陈景元对庄子思想的继承与发展
- 作者：张爱民 来源：临沂师范学院学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《庄子》 阐释 接受
- 描述：《庄子》直指心源的哲理和浓厚的宗教意趣,为道教学者的修仙理论提供了思想武器。《庄子》书中的神人、至人思想被道教进一步发挥,其对心性论的探讨影响了道教的发展,促使了内丹教的进一步发展。道教学者陈景元概括出“中正为宗”为庄子思想的特征,反映了宋代儒学化的特点。
- 学习应是学生“再创造”的过程
- 作者：章庆林 来源：池州师专学报 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 数学教 创造 接受 过程
- 描述：数学教学应该极力让学生参与知识的再创造活动,提倡学生质疑,让学生自信地想和说,为学生营造自由探索的空间,培养学生创造性思维,呵护学生创新的灵性。
- 大众书法，小众艺术？
- 作者：暂无 来源：成都商报 年份：2013 文献类型 ：报纸
- 描述：成都商报记者 向晨晨 核心 提示 当传统绘画与当代艺术几乎占据了艺术报道的绝对版面时，中国书法，这门听上去古老又深远的汉字书写艺术，越来越显得小众。 尽管书画总是并列在一个词组中，但书法与绘画在艺术品交易市场上的风光却不可同日而语。如今，很多人买书法作品，并不在意书法本身的艺术价值，而是冲着
- 博物馆应是大众的客厅
- 作者：暂无 来源：郑州晚报 年份：2014 文献类型 ：报纸
- 描述：博物馆应是大众的客厅