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课堂应是多种学习欲望共存的场所
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作者:王自永 来源:都市家教·下半月 年份:2011 文献类型 :期刊文章 关键词: 课堂情境 社会角色 好奇心与求知欲
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描述:课堂是一个多种学习欲望共存的场所,课堂所以是一个多种学习欲望共存的场所,不仅因为在课堂情境中既有来自教师的刺激,又有来自学生同伴的刺激,而且还因为同一刺激对于不同的学生完全有可能诱发不同的欲望。
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困难和希望并存 ——中国队主教练陈道宏评球
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作者:黄振中 来源:人民日报 年份:1994 文献类型 :报纸
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描述:困难和希望并存
——中国队主教练陈道宏评球
本报记者黄振中
主教练陈道宏同记者一见面就说:昨天失利为出线带来困难,今天获胜又为出线带来希望。接着他谈了今天取胜的原因。陈道宏认为,巴西队今天防守
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试谈广告语言的多种用途、多种风格——兼答洪舒同志
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作者:朱泳燚 年份:2014 文献类型 :期刊文章
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描述:拙作《一则巧妙的广告词》在:《汉语学习》1988年第3期发表后,洪舒同志提出了不同的看法(见《汉语学习》1988年第5期《也评“长城电扇”广告语言》)。这说明大家对方兴未艾的广告事业,对名牌产品的广告语言,是越来越关心了,当然是好事。拙
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创新应是“三分天下”
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作者:小草 来源:计算机世界 年份:2014 文献类型 :报纸 关键词: 上海贝尔 阿尔卡特 自主创新能力 全国科技大会 民营企业 合资企业 所有制 技术发展 研发中心 三分天下
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描述:创新应是“三分天下”
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正确处理农业产业化中的四个关系——为李纪恒著《农业产业化发
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作者:陈吉元 来源:中国农村经济 年份:1998 文献类型 :期刊文章 关键词: 农业产业化 四个关系 农业规模经营 发展论 正确处理 经营组织形式 第二个飞跃 农业产业化经营 经济类型 所有制
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描述:从近年来我国农业产业化的实践出发,我认为要顺利推进农业产业化,要以改革的精神和办法,解决农业产业化进程中所遇到的矛盾,特别是涉及经济利益关系的矛盾。第一,要处理好经营组织形式、所有制经济类型单一化
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乔木应是城市绿化的主体
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作者:张集群 来源:汕头林业 年份:2000 文献类型 :期刊文章 关键词: 城市森林 草坪 水土流失 水泥 地板 所有制 城市绿化 不自然 植树造林 林带
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描述:得了很大的發展。在前一階段,受運動、所有制變動的影響,森林受到一定程度的破壞,出現水土流失,洪水泛濫,教訓深刻。現在人們已更加重視植樹造林,保护生態環境了。義務植樹,綠化美化城市也取得很大的成績
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微观基础再造根本任务应是“重新建立劳动者的个人所有制”
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作者:戴道传 来源:经济研究资料 年份:1988 文献类型 :期刊文章
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描述:微观基础再造根本任务应是“重新建立劳动者的个人所有制”
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《前哨》的刊头颜色应是多种的-关于《前哨》和《前哨》影印本
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作者:陈友雄 来源:延边大学学报(社会科学版) 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 前哨 中国左翼作家联盟 影印本 国民党 刊头 颜色 楼适夷 柔石 鲁迅 纪念馆
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描述:(第二期起改名为《文学导报》)“纪念战死者专号”即纪念柔石等五位作家和另一位左翼戏剧家联盟的盟员宗晖。
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采用多种方法 激发学生兴趣——历史上册教学总结
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作者:万英华 来源:小学教学研究 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 激发学习兴趣 历史课 小学历史 激发学生兴趣 学生学习 北京人 面貌特征 方法教学 导语 王安石变法
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描述:前,我环视全班同学说:谁能把同学之间的面貌特征说一说,待同学们发言后再引导:“现在人们长得漂亮,穿得美观,你们知道70——20万年前的北京人——我们的祖先是
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以多种风格进行教学应是高师声乐教师的责任
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作者:吕琳 来源:艺术探索 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 高师声乐教学 民族唱法 西洋唱法
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描述:在高师音乐专业的声乐教学中,如何提高教学质量,培养适应于基础教育的音乐教育人才,是目前摆在我们高师声乐教学中的主要问题。探索出新颖的教学方法,采取多样风格的教学模式,实施多样化的教学,从而提高教学质量,以此来促进教学的改革和发展。