检索结果相关分组
- 怎样复习中外文学常识
- 作者：华彤庚 来源：语文教学与研究 年份：1999 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中外文学 《堂·吉诃德》 《牡丹亭》 《悭吝人》 外国文学 《桃花扇》 古希腊悲剧 浪漫主义文学 《伪君子》 中文译名
- 描述：怎样复习中外文学常识
- 《中国文学》复习参考题
- 作者：张简 来源：内蒙古电大学刊 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国文学 《三国演义》 《牡丹亭》 《聊斋志异》 《红楼梦》 关汉卿 马致远 《西游记》 人物形象 内蒙古电大
- 描述：时参考.解释带点词语都含在课文中,本文不子拟题,这里只拟了填空、选择、问答三种题.问答题出得范围很小.很具体.每个题几乎都是个简答题,合起来又可是个论述题,因此,没把它们再分成“简答题”和“论述题”.
- 迎考复习九法
- 作者：孙继栋 王奉山 来源：教学与管理 年份：1997 文献类型 ：期刊文章 关键词： 记忆材料 历史课 学习方法 信息刺激 记忆法 比较法 周口店 王安石变法 记忆效果 系统化
- 描述：迎考复习九法●山东省临沭县孙继栋王奉山我们大家都知道：在学习上是没有捷径可走的，特别是迎考复习，时间紧，任务重，如果没有通盘的打算和良好的学习方法，往往会使复习陷入困境，欲速而不达。而良好的学习方法
- 历史上的重大改革复习指要
- 作者：汪瀛 来源：中学政史地(高中文综) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 改革成功 魏孝文帝改革 历史上 王安石变法 高考 阅读材料 历史问题 解题关键 教育思想 榷盐法
- 描述：【高考真题解析】例(2010年高考山东文综卷)阅读材料,回答问题。材料一以诗赋记诵求天下之士,而无学校养成之法;以科名资历叙朝廷之位,而无官司课试之方。——王安石《本朝百年无事札子》
- 元明清文学复习重点
- 作者：严冰 来源：当代电大 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 元明清文学 贾宝玉 封建礼教 艺术成就 结合作品 杜丽娘 《聊斋志异》 《儒林外史》 人物形象 《牡丹亭》
- 描述：元明清文学复习重点
- 说东道西——“汉字构成”复习课设计
- 作者：刘江田 来源：语文教学与研究 年份：1994 文献类型 ：期刊文章 关键词： 复习课 汉字 形声字 引申义 王安石 “心” 会意字 字本义 《一件小事》 表音文字
- 描述：是“伏侍”(服事);至于“隐伏”、“埋伏”则是引申义了。 生:“江”、“海”既然都是形声字,它们为什么不读
- 高考历史六步复习法
- 作者：田春明 来源：中学文科 年份：2001 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国古代史 高考 历史教材 纲要式 中国资本主义萌芽 王安石变法 系统化 统一战线 资产阶级革命 中国近代史
- 描述：高考历史六步复习法
- 浅谈小学生习作指导
- 作者：沈萍 来源：学问·现代教学研究 年份：2010 文献类型 ：期刊文章 关键词： 习作指导 小学生 小学语文教学 作文教学 著名作家 大自然 刘绍棠 孩子
- 描述：”因此，作文实是语文教学中的重任。 学生怕做作文，原因有四： 其一，生活与作文脱节。我们的孩子从出生到会说会写，一直生活在口语中，接触的是高淳的方言，与书面语相差甚大；直到孩子上幼儿园才第一次接触到书面语，才学会用书面语向老师问好。在家里能说会道的孩子，到了学校却不会用书面语和老师说话，只能用“夹生”的普通话来表达自己的意思。直到上一、二年级，孩子们的口语依然与书面语严重脱节。一个用方言说起话来滔滔不绝的学生，一旦换成普通话来表达只会结结巴巴，往往词不达意，影响其书面表达能力的提高。 其二，要求过高，学生望而生畏。传统的作文教学不顾学生的客观实际人为地拔高要求，以成人化的标准来要求小学生作文，不仅要语句通顺、内容具体、有中心、有条理，还要讲究表达的技巧、结构的安排、首尾的呼应等等，要求面面俱到。