检索结果相关分组
语文课应是一场美的盛宴
作者:易明喜  来源:文学教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文  品味语言  创造意境 
描述:语文课要善于引导学生发现美,感悟美,进而创造美。如何让语文课呈现美的状态,是本文探讨的重点。本文从范读、品味语言、创造意境三个方面进行了阐述。
小学语文识字教学几种方法
作者:张福荣  来源:软件(教学) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  小学  识字  《说文解字》  文化教育  文化传承  《周礼》  汉字 
描述:点。
在激疑中生成,在对话中入境:《游褒禅山记》教学实录及观察
作者:董旭午 王书月  来源:语文教学通讯 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石变法  褒禅山  谋篇布局  课文  作者  激疑  引导学生  教学  事业成功  变法改革 
描述:先一起来读课文的第三自然段。(生齐读课文第三段。)师:这一段着重写了什么?谁来说说?
“疑”中求高效:语文教学中“疑”的处理例谈
作者:杨群  来源:语文天地(初中版) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  《朱子语类》  获取知识  高效教学  理学家  陆九渊  学生  主动性 
描述:宋代理学家朱熹曾说:“读书无疑者,须教有疑;有疑者,却要无疑,到这里方是长进。”(《朱子语类》)陆九渊亦说:“为学患无疑,疑则有进。”语文教学中,教师如果照本宣科,就抹杀了学生对文本的好奇;学生
语文之魂,栖落何处:浅谈语文教育应是“诗性教育”
作者:张蔚 汪尧翀  来源:语文建设 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教育  性教育  工具性  语文教学  语文教师  人文素养  美育  审美教育  文化自觉  课程设计 
描述:,不是一种单纯的手段
教学应是一个“导体”
作者:陈来琼  来源:飞(素质教育) 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文教学  导体  语文学习  学习兴趣  自主学习  学习环境  素质教育  学生 
描述:心与心的接纳,情与情的接触。
语文学习应是感受美的旅程
作者:郭彩羡  来源:教育 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 语文学习  语文教学  感受美  学生  旅程  素质教育  小学教师  语文课堂  美育教学  发现美 
描述:笔者在力图将语文课打造成发现美、感受美的旅程的意念作用,一直致力于探究语文课堂美的教育,现将自己在实践中的做法阐述如下。
语文教师不应是精神牧师
作者:冯为民  来源:文化博览 年份:2013 文献类型 :期刊文章
描述:马夫),禁止他人入内放牧。
初中语文情感教育应是课改下教学的根本
作者:王朝春  来源:科教新时代 年份:2013 文献类型 :期刊文章 关键词: 情感教育  课堂教学  初中语文 
描述:新一轮课程改革使课程结构、教学方法等诸多方面发生了重大变革,尤其值得瞩目的是,在各门课程的设计中,始终注重培养学生健全的人格和良好的个性品质,而其中的情感教育则是一个主要的目标。本文试图谈谈语文教学
第六届全省中小学体育教师基本功大赛揭晓
作者:暂无 来源:抚州日报 年份:2013 文献类型 :报纸
描述: 本报临川讯 日前,全省第六届中小学体育教师基本功大赛在鹰潭市举行,临川一中教师周卫强以过硬的素质和优异的成绩获得一等奖第一名,并将代表我省参加第二届全国中小学体育教师基本功大赛;与此同时,该校