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天才、人才及其他
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作者:纪光 来源:辽宁教育研究 年份:1982 文献类型 :期刊文章 关键词: 天才 人才 王安石 主题思想 学习 哲学家 古今中外 知识 作诗 科学家
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描述:二十岁左右就和一般人一样了。方仲永是否生而知之,距今已九百多年,不可考。不学习就没有知识,显然是《伤仲永》的主题思想。
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“品格”应是培养学科带头人的首要原则
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作者:暂无 来源:现代特殊教育 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 学科带头人 “品格” 《教育发展研究》 学科管理 培养 学术化 学科群体 集中体现
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描述:。这种学术化的管理,靠的是学科带头人自身的人格和学术相结合的综合魅力,[第一段]
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对启用改革人才的思考
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作者:宋国栋 来源:学术交流 年份:1993 文献类型 :期刊文章 关键词: 人才 改革开放 启用 历史阶段 王安石 中华民族 思维定势 识才 思考 朱元璋
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描述:华民族对于人才的研究有着悠久的历史,对于人才的重视有着优良的传统。那么,在今天,怎样启用一代改革人才呢?笔者认为: 一、启用改革人才,要有识才的本领不具备识才的本领,要选拔改革人才是不可能
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论王安石的人才革新思想
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作者:李德明 来源:抚州师专学报(自然科学版) 年份:1994 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才思想 人才培养 人才使用 人才 品德 修养 改革
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描述:思想理论,在中国人才革新思想史上占有无可取代的重要地位。他的人才务时、务实、务用这一除弊条新的核心之说,乃是我国人才理论宝库中不可多得的一份珍贵遗产。一、革人才培育之弊北宋建国之初,学校教育与科举选
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人才诗话(选登)
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作者:柳倩 贺捷 来源:长江论坛 年份:1984 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 人才 老人 子贡 改革者 汉阴 晏殊 提水 吸水 经世致用
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描述:它呢?老人问:那机械怎么样?子贡于是把桔槔,也叫"吊杠"这吸水工具的制作、性能,一一作了介绍.老人听了,整时板起面孔冷笑地对子贡说:"有机事者必有机心,道之
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文道与人才
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作者:金诤 来源:学术研究 年份:1985 文献类型 :期刊文章 关键词: 王安石 文道 苏轼 道学家 科举制度 诗赋取士 人才 变革 司马光 士大夫
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描述:案提交朝廷讨论之时,司马光等守旧派大臣对之皆无异辞。①在这场表现为政见的“文道之争”中,站在对立面上的是苏轼。他的《议学校贡举状》是当时唯一持反对意见的奏状。苏轼针对变革“重道轻文”的思想,尖锐地质问道:“近世士大夫,文章华靡者莫如杨亿,使杨亿尚在,则忠清鲠亮之士也,
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人才鼎盛的宋仁宗时代
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作者:暂无 来源:妇女生活 年份:2014 文献类型 :期刊文章 关键词: 宋仁宗 中国古代历史 陈寅恪 王安石 欧阳修 时代 唐宋八大家 文化教育 活字印刷术 人才
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描述:发明——活字印刷术、火药、指南针,都出现于仁宗时代。
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大学中文系应是培养文学人才的摇篮
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作者:王玉良 来源:人才研究通讯 年份:1985 文献类型 :期刊文章
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描述:大学中文系应是培养文学人才的摇篮
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发扬民族灿烂文化 培养古籍整理人才
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作者:郁默 来源:古籍整理研究学刊 年份:1989 文献类型 :期刊文章 关键词: 古籍整理研究 古典文献 讲习班 人才培养工作 古文献学 民族 黄永年 古籍研究 招生 北京大学
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描述:.希望用100年左右的时间,培养一支2500—3000人左右的古籍整理队伍.这个设想,
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重点应是“科学精神”的培育——访《培养中小学生科学精神的途
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作者:王云建 来源:教育杂志 年份:2006 文献类型 :期刊文章 关键词: 科学精神 中小学生 培养 培育 课题组 组长 上海师范大学 科普活动 教育领域 科普教育
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描述:“中国引进西学百年,迄今在技术上还是有相当的成就,在科学上却没有太大的独创。即使在最应当具有科学精神的科研与教育领域中,所谓教者不教,学者不学的现象也随处可见。……长期以来,提倡科学精神仅仅限于‘爱国、无私、献身’等片面的几点,以为