检索结果相关分组
- 应是绿肥红瘦：谈《归去来兮辞》的主旨教学
- 作者：赵光才 来源：中国科教创新导刊 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 归去来兮辞 主题 教学 探讨 心灵自由
- 描述：文章由传统解读所采用的阶级分析法入手,立足文本,注重引导学生从"人"的角度去探索新背景之下的时代主题理解,采用诵读、联想、讨论、延伸四步法对《归去来兮辞》一文的主旨探究出了符合时代背景的新的理解——追求心灵的自由,在师生的交流中实现了在课改背景之下的有传统向现代的转变,真正实现了课堂高效。
- 陈道炼教授谈如何开展创新性研究
- 作者：许晓凤 来源：福州大学报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：本报讯2 月16 日下午，在电气学 院学术报告厅，刚刚荣获2011 年国家 技术发明二等奖的陈道炼教授为学院 师生作了一堂科研人员如何进行创新 性研究的精彩报告。 陈教授首先和大家分享了自己经 历的2011 年度国家三大奖的颁奖情 况以及获奖感受。他认为，能够获得国 家技术发明二等奖说明自己多年来
- 刘绍斌谈“收藏有价值的水墨山水画”
- 作者：暂无 来源：今晚报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：编者按：2011年，中国艺术品市场成交额达2108亿元，占全球艺术品市场份额的30%，排名世界首位，我国已成为全球最活跃的艺术品市场。为普及和提高我市大众的艺术品投资知识，从本周开始，本报经济新闻部将与我市成熟文化企业合作，推出一系列以艺术品投资为主题的活动及报道，让艺术品投资走进大众，为我市艺术品
- 试谈相同题材诗词的比较阅读：以人教版小学五年级上期“古诗词
- 作者：陈丽芳 来源：福建基础教育研究 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 比较阅读 古诗词 同中求异 题材 人教版 纳兰性德 语文教学 异中求同 王安石 运用能力
- 描述：在语文教学中,比较阅读就是从具有同一性的事物中寻找差异。相同题材的课文进行比较,更必须异中求同,同中求异。这样才能既比较了异同,又能在更开阔的背景上,更深刻的层次上,深入地阐释这些异同,从而把握课本的本质特点,或举一反三,或触类旁通,加速对知识的消化、迁移和运用能力。在
- 刘韵洁院士谈物联网产业
- 作者：暂无 来源：中国品牌与防伪 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 物联网 传感器网络 产业 院士 物理世界 智能处理 网络连接 RFID
- 描述：物联网是把传感器网络以及RFID等感知技术，通信网与互联网的技术，智能运算技术等融为一体，实现全面感知、可靠传送、智能处理为特性的连接物理世界网络。为什么要把我们的网络连接到物理世界？
- 《涵芬楼文谈》“性灵说”浅论
- 作者：兰培 来源：广播电视大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 吴曾祺 《涵芬楼文谈》 性灵
- 描述："性灵"一词,是我国古代文论中特有的范畴,近人吴曾祺在《涵芬楼文谈》中提出了"变化本乎性灵"的理论。本文试图对吴氏"性灵说"加以概括和探析,以彰显其理论之精髓。
- 承古启今 自成一家：简谈王仁杰剧作的美学范式
- 作者：王蕴明 来源：剧本 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 李氏 琵琶行 牡丹亭 悲悯情怀 节妇 白居易 王仁杰剧作 作家 心路历程 西厢记
- 描述：的体认,有论
- 当前水泥行业产能过剩暨相山公司营销创新几点谈
- 作者：魏玉东 来源：科技与企业 年份：2012 文献类型 ：期刊文章 关键词： 水泥行业 水泥行业 产能过剩 产能过剩 营销创新 营销创新
- 描述：当前,水泥产能过剩给国民经济发展所带来的影响尤为严重。行业内恶性竞争不断,水泥价格屡创新低,企业利润不断下滑。一夜之间,水泥"黄金十年"的好景荡然无存。行业市场未来怎样变化、营销创新趋势走向如何?本文结合自身企业现状进行分析,不妥之处,敬请同仁予以指正。
- “那是我的一个挫败”——南都公益基金会秘书长徐永光谈黄鹤
- 作者：暂无 来源：南方周末 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述：南方周末：如何看黄鹤“举债办慈善”一事？ 徐永光：黄鹤这个人我认识，开始我给他很多支持。“心之光”是个收费项目，是个企业项目，家政服务去你家里，白给你干啊？给你干慈善吗？什么人办家政服务都挣钱，他的服务也是个收费项目。 南方周末：按黄鹤的说法，他离开行知学校时，是把学校无偿捐给社会了。 徐永光
- 书法家刘绍刚谈创作古文字书法继承与创新不可分
- 作者：暂无 来源：山东商报 年份：2012 文献类型 ：报纸
- 描述： 在书法家刘绍刚的眼中，学术和书法是紧密相联的。刘绍刚说，作为蒋维崧先生的弟子，他在治学、书法、篆刻方面深受先生的影响。在他看来，书法既要继承传统又要写出自己的特色，正如蒋维崧先生所言：“光模仿是没有出息的。”多年来，他也谨记先生教诲，在继承先人传统的同时，也不忘凝练自己的风格，