检索结果相关分组
- 学生“被特长”，与应试教育何异？
- 作者：暂无 来源：苏州日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：教育部23日印发通知，决定在全国义务教育阶段学校实施“体育、艺术2＋1项目”，让每个学生至少学习掌握两项体育运动技能和一项艺术特长。 （昨日新华网） 初衷是好的，促进学生全面发展
- 发挥司法行政职能促进社会管理创新 吴爱英在滇调研 白恩培
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：，紧紧围绕“三项重点”工作，积极发挥司法行政职能，促进社会管理创新。 5月31日，省委书记、省人大常委会主
- 2010年度云南省科学技术奖励大会召开 发挥科技引导作用推
- 作者：暂无 来源：云南日报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述： 白恩培、秦光荣、李纪恒、王学仁等为受表彰的科技人员颁奖。［本报记者 雷桐苏 摄］ 本报讯 （记者 熊燕 尹朝平）昨日上午，省委、省政府在昆明隆重召开2010年度云南省科学技术奖励大会，表彰奖励为全省科技事业和现代化建设发展作出突出贡献的科技人员和单位。1448个单位和科技人员获得总额9
- 课堂应是学生充分展示的舞台
- 作者：崔其升 来源：湖北教育(综合资讯) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 尊重学生 课堂 展示 学习动力 老师 成就感 释放能量 积极性 激发 机会
- 描述：学生在被关注的情况下,能够获得展示的机会,他们就会做足功课,精心准备,激发自身的学习动力,不断在展示的过程中获得成就感。
- 教师应是一个全新的自我
- 作者：杨叶叶 来源：教育与发展 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教师 教学观念 发展为本 教育 产物 学生
- 描述：我们都知道，教育的对象不是物，教育的产物不是物，而足活生生的人。他们有血有肉、有思维，因此，作为一个教师，应该在教学中彻底抛开传统的教学观念，改变自己在教学中的角色。以学生的发展为本，
- 抚州一中50名学生获五万元资助
- 作者：暂无 来源：临川晚报 年份：2011 文献类型 ：报纸
- 描述：晚报讯昨日，市民政局与江西博雅生物制药有限公司在抚州一中举行了慈善助学金捐赠仪式，江西博雅生物制药有限公司捐赠了人民币五万元，用于资助该校高三年级特困、特优学生50名。 昨日上午，记者在现场
- 辅导员应是学生的人生导师和知心朋友
- 作者：杨明彦 来源：文教资料 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 辅导员 教育技能 思想观念 行为方式心理反应
- 描述：文章以渭南师范学院辅导员教育技能大赛的部分比赛内容为思考点,对当代大学生的思想观念、行为方式、心理反应等及其产生的根源展开探究,以求在工作中探索出当代大学生德育工作的新思路、新途径。
- 学校体育应是学生终身体育的基础
- 作者：邹小莉 来源：东西南北：教育观察 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 体育教育 终身体育 运动能力
- 描述：要为终身体育打下良好的基础，使其发挥终身的效益。
- 政治课教师应是学生思想的引领者
- 作者：王远华 来源：科学咨询 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 不良诱惑 思想观念 学生思想 直接影响 社会价值观念 学校教育管理 孝敬父母 深刻变革 主要表现 经济体制
- 描述：,在此期间老师担任什么角色,怎样对学生教育,是教育工作者探讨的重要课题,也是政治教师探讨的重要课题.
- 教师应是学生创造性能力培养的主体
- 作者：董晓娜 来源：网络导报(在线教育) 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 创造性 创新精神 终身教育
- 描述：教师的价值应该体现在他对事业的追求上，体现在他为社会输送的人才上，体现在教师职业的创造上。教师的工作决不仅仅是奉献，而应该是一种创造性的工作，也是完善着自己的工作，是人类社会中最崇高的职业，是学生