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职业化应是教师教育的方向
作者:俞启定  来源:教育人事 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 职业化  教师教育  教师队伍建设  专业化  教育观念 
描述:职业化应是教师教育的方向
《才子牡丹亭》的历史意蕴
作者:江巨荣  来源:南京师范大学文学院学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 吴震生  吴震生  程琼  程琼  以史论曲  以史论曲 
描述:久即遭禁毁 ,存世极稀 ,近年来海内外学者始予关注
洪磊自造的历史
作者:洪磊 禹岑  来源:中国摄影家 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 极简主义  历史意象  苏州园林  牡丹亭  现成品  后花园  实用主义  紫禁城  历史的方法  超现实 
描述:将自己从华艳、死亡和狞厉的历史意象困扰中解脱出来的又一做法。这些让我们怵目且忍不住去臆测其中藏
武探花杨炳与梅花拳的传播
作者:马爱民  来源:体育文化导刊 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 梅花拳  注意力  史料记载  历史  传播  中国  一般  赵三多  起义  义和团运动 
描述:研究梅花拳史,一般人们都把注意力集中在河北平乡和邹宏义以及义和团运动领袖赵三多与梅花拳关系的探讨上,然而,盛传于豫北地区民间的梅花拳却很少有人提及。 豫北是梅花拳流传的一个重要区域,
乐户:田野调查与历史追踪
作者:乔健 刘贯文 李天生  来源:江西人民出版社 年份:2002 文献类型 :图书 关键词: 音乐史  研究  中国 
描述:乐户:田野调查与历史追踪
李觏的义利观及其历史影响
作者:周小花  来源:抚州师专学报 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 李觏  李觏          王道  王道  霸道  霸道     
描述:李觏认为义和利是可以统一的 ,提出言利求欲 ,只要符合“礼”的规定 ,是利于人生 ,合乎人情的。在统治方式上 ,李觏一反儒法两家将王道、霸道截然对立的做法 ,坚持王霸并用。李觏的学说对后来的学者产生了深远的影响。
学校应是一座实验室
作者:杨宏淼  来源:中小学管理 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 实验室  学校  能力素质  指导者  指点迷津  关键因素  自觉性  教师  责任心  切机 
描述:学校应是一座实验室
师爱应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
作者:曾汝弟  来源:云南教育 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 师德建设  心理需要  师爱  受教育权  青少年学生  教师  砝码  差学生  小黑点  未成年人 
描述:师爱应是公平的砝码——师德建设漫谈之三
教育应是一种关怀
作者:吴友智  来源:教育科学研究 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 教育理念  学生  个性发展  个性张扬  教育方式  教师  师德  以人为本 
描述:教育应是一种关怀
谁是千年中国最有影响的历史伟人
作者:沈芬芬  来源:长江文化论丛 年份:2002 文献类型 :期刊文章 关键词: 孙中山  毛泽东  邓小平  中国人民  王安石  张居正  朱元璋  重大影响  长江文化  中国历史 
描述:),康熙帝(1654-1723),曾国藩(1811-1872),孙中山(1865-1925),毛泽东(1893.12.26-1976.9.9),邓小平(1904-1997),提供了一份推动历史前进的最有影响