检索结果相关分组
- 历史科课堂提问的设计艺术
- 作者：李强 来源：现代教育论丛 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂提问 设计艺术 历史科 优化设计 资产阶级革命 设计问题 变换情景 王安石变法 法国大革命 积极思维
- 描述： 教法改革乃时势所趋,但不论怎样都离不开一个重要手段——利用“问题”。提问是历史课堂教学中一个必不可少的重要环节,教师通过对学生的提问,一方面可以了解学生对历史基础知识掌握的程度,另一方面可以活跃
- 浅谈历史教学中的学法指导
- 作者：邓红霞 来源：濮阳教育学院学报 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史教学 学习方法 教师 初中学生 提出问题 资产阶级革命派 王安石变法 自学能力 思维能力的培养 辛亥革命
- 描述：教学的目的是让学生会学。所以无论采取何种方法,最终都是为了学。实践证明:教给学生正确的学习方法,比教给他们知识更重要,教师不仅要教学生学历史,而且要教学生如何学历史,即让学生掌握正确的学习方法
- 1998年历史高考模拟试题(八)
- 作者：玉珠 来源：中学历史教学参考 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 历史高考 模拟试题 帝国主义 世界霸权 半殖民地半封建社会 王安石变法 工人政党 工人阶级与资产阶级的矛盾 马克思主义 新三民主义
- 描述：１９９８年历史高考模拟试题（八）●玉珠ＳＴＸＤ试题选登一、单项选择题（本大题共３４小题，每小题１．５分，共５１分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）１．下列现象最能体现春秋时期
- 从元明清评论看曾巩散文的历史地位
- 作者：邹自振 来源：福州师专学报(社会科学版) 年份：1998 文献类型 ：期刊文章 关键词： 曾巩 散文 元明清 评论 历史地位
- 描述：曾巩，以期学习和借鉴他成功的创作经验，并评估其文学史上应有的地位。