检索结果相关分组
- 中国元素并不应是一个严肃的话题
- 作者：童明 何莹 来源：缤纷家居 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 中国元素 中国精神 建筑设计 身份 选择 符号化 操作 精神问题 全球化 价值取向
- 描述：关于中国要素.这是一个媒体比较喜欢的话题.但并不应该是一个严肃的问题。一旦严肃,它就可能成为一种虚伪。
- 课堂问答
- 作者：班丽娜 来源：少儿科技博览 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 课堂问答 诸葛亮 慈禧 恺撒 王安石 历史课 欧阳修 课堂气氛
- 描述：下午第一节课是历史课,老师讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大唾,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:"你说,王安石和欧阳修有什么共同点?"
- 爱立信ＣＥＯ思文凯：创新应是思维模式
- 作者：云竹 来源：中国网友报 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：爱立信ＣＥＯ思文凯：创新应是思维模式
- “飘口”应是“褾口”——关于一个国家标准印刷技术术语的纠正
- 作者：李明君 李庆年 来源：中国印刷 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 技术术语 国家标准 印刷标准 纠正 飘口 规范使用 技术交流
- 描述：规范使用印刷标准技术术语，使标准适应新的发展形势，在现实技术交流中有重要意义。
- 来自日常课堂的困惑
- 作者：李弗不 来源：教育科学论坛 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 课堂实录 优秀学生 公开课 困惑 王安石 课前准备 教师 日常教学 学科教学 老师
- 描述：社会有没有责任?王安石父子有没有责任?教师让一、二组的同学做正方,三、四组的同学做反方。经历了小组讨论,正反双方对辩。如此一来一往,课堂煞是热闹。当辩论到王安石父子有没有责任时,正方严厉地指责
- 创新与阅读
- 作者：蔡宏伟 来源：语文新圃 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 阅读量 经典著作 司马迁 欧阳修 王安石 王维 附议 时尚 读物 创新思维
- 描述：若有人叫停时尚读物的阅读,我肯定会附议;若有人倡导对经典著作要少读或不读,那我绝不苟同。
- 用扛鼎之力 得山樵真诀 王原祁《仿黄鹤山樵浅绛山水图》
- 作者：胡文虎 来源：收藏界 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王原祁 董其昌 黄鹤 王时敏 四王 创新 黄公望 陆俨少 王蒙 作品
- 描述：王原祁《仿黄鹤山樵浅绛山水图》,纸本立轴,纵57厘米,横28厘米。画右上方自题诗曰:力无扛鼎继师承,吮笔濡毫便可憎。拟向山樵得真诀,推门落臼几层冰。从诗意可知王原祁对这幅作品是十分满意的。这首谦虚的题画诗,讲出
- 一个精通历史的孩子
- 作者：风中行者 来源：文艺生活(智慧幽默版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 三毛 老师 诸葛亮 课堂气氛 慈禧 历史课 精通 恺撒 王安石 欧阳修
- 描述：下午第一节课是历史课,老师在课堂上讲得兴致勃勃。一个外号叫三毛的同学却趴在课桌上呼呼大睡,老师十分生气,就把三毛叫了起来。老师问:你说,王安石和欧阳修有什么共同点?