江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(1706); 报纸(1638); 学位论文(36); 图书(28); 会议论文(19)

按栏目分组: 历史名人 (3283); 地方文献 (44); 才乡教育 (40); 地方风物 (19); 红色文化 (17); 宗教集要 (15); 非遗保护 (5); 文化溯源 (4)

按年份分组: 2014(406); 2010(476); 2009(279); 2008(169); 2007(132); 2006(79); 2004(58); 2002(49); 2000(80); 1999(34)

按来源分组: 职教论坛(5); 教育杂志(4); 素质教育大参考(2); 社会学家茶座(1); 考试(高考文科版)(1); 河北教育·综合版(1); 福建教育学院学报(1); 教育科学论坛(1); 云南教育(视界综合版)(1); 云南教育(视界)(1)

首页>根据【检索词:办好寄宿制学校关键在校长：访昆明市西山区永靖中心学校校长刘】搜索到相关结果3427条

记澳门大学第三任校长周礼杲: 作者：施心超 来源：现代农村 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 教育工作者校长生平事迹中国; 描述：记澳门大学第三任校长周礼杲

校长应是人师、人梯、人率的典范: 作者：暂无 来源：现代校长与管理艺术 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 校长人师老师; 描述：校长不应该是官员，也不应该是老师。校长是什么？校长应该是人师、人梯、人率的典范。

经营学校应是我们的职责: 作者：季旺 来源：中小学管理 年份：2002 文献类型：期刊文章 关键词： 学校管理经营理念校长经济学家管理学家; 描述：经营学校应是我们的职责

校长应是教师的教师: 作者：殷建光 来源：中小学管理 年份：1999 文献类型：期刊文章 关键词： 好教师校长工作目标 “学” 调动学生师能使能; 描述：校长应是教师的教师

校长应是校内外沟通的能手: 作者：宋金娜戴林东 来源：职教论坛 年份：2000 文献类型：期刊文章 关键词： 学校管理校长内外关系协调沟通职能领导方法; 描述：校长应是校内外沟通的能手

校长应是教师实施新课程的坚强支持者: 作者：尉智林 来源：甘肃教育 年份：2006 文献类型：期刊文章 关键词： 新课程教师专业成长校长支持者教育发展; 描述：校长应是教师实施新课程的坚强支持者

校长应是一个追梦者: 作者：费聿玲 来源：黑河教育 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 校长学校发展学习反思及时总结领导师生; 描述：校长承载着学校发展的重任,不仅要做好行政上的领导,更要做好思想上的领导.这就要求我们要不断开阔视野、学习反思、及时总结,时刻成为一个追梦者.引领学校不断发展、师生不断成长.

学校应是“精神成人”的家园: 作者：陈寿参 来源：上海教育 年份：2007 文献类型：期刊文章 关键词： “精神成人” 学校家园向往; 描述：被换了心情、心境乃至心灵,因为学校作为特殊的

校长应是优秀的协调者: 作者：金哲民 来源：上海教育 年份：1997 文献类型：期刊文章 关键词： 协调者校长办学目标学校管理工作教育资源办学实践方向标激励作用优秀所有人; 描述：下几个方面的工作:确立鲜明的办学目标。目标是学校管理工作的方向标,是一种期望力量。一个好的办学目标,对学校里的所有人员都会产生巨大动力和激励作用。因而我校一创立,我就提出了理想目

校长应是班子成员的表率: 作者：张学云 来源：云南教育 年份：1996 文献类型：期刊文章 关键词： 班子成员校长民主作风学校工作发扬民主领导班子团结规章制度学校领导班子民主与集中成员方法; 描述：领导班子是学校工作的中枢。学校办得怎么样,与领导班子团结与否有直接关系。要加强和维护班子的团结,要做到如下两条。

首页上一页 1 2 3 4 5 6 下一页尾页