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条
不同处理
方法
在牵张性脊髓损伤中的疗效比较
作者:
夏计划
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
牵张性脊髓损伤
细胞凋亡
Bcl
2
Bax
描述:
板减压处理。造模第
1
、3、7、14d分别采用BBB评分法对各组大白兔脊髓损伤程度进行评分。第14d处死大白兔后,取损伤区中心脊髓组织,进行HE染色及免疫组织化学染色检测凋亡相关蛋白Bcl-2、Bax
不同处理
方法
在牵张性脊髓损伤中的的疗效比较
作者:
夏计划
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
关键词:
牵张性脊髓损伤
细胞凋亡
Bcl
2
Bax
描述:
解除牵张并椎板减压处理。造模第
1
、3、7、14d分别采用BBB评分法对各组大白兔脊髓损伤程度进行评分。第14d处死大白兔后,取损伤区中心脊髓组织,进行HE染色及免疫组织化学染色检测凋亡相关蛋白
思想家学术研究
方法
探析以王安石思想研究为例
作者:
孔凡青
来源:
阿坝师范高等专科学校学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石思想
学术研究
方法
中国传统学术
大叙事法
深挖掘法
描述:
和扭曲。对王安石思想的研究就存在着这些情况。没有一个科学的研究
方法
,就容易导致对思想家思想的片面解读甚至是曲解。本文选取了两篇对王安石思想定位较中肯的文章,从中总结出“大叙事法”和“深挖掘法”两种
惩戒应是一种爱的表达:如何使用惩戒的教育
方法
作者:
陈大伟
来源:
班主任
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
学生
教育
方法
老师
表达
同学
批评
公开课
行为
惩处
父性
描述:
在一堂公开课上,有个男生十分喜欢表现自己,同学发言时,他总是把手举得高高的,嘴里嚷着要回答。授课老师对他说:"你只有学会认真听其他同学发言了,老师才会叫你起来回答。"因为刚讨论过"让学生经历美好快乐的课堂生活",所以有的听课老师看不下去了,认为
发现“振东
方法
”“管理是一件很好玩的事情”--晋商李安平印象
作者:
本刊编辑部
来源:
企业管理
年份:
2013
文献类型 :
期刊文章
关键词:
山西振东集团
李安平
晋商
简单管理
描述:
让看似复杂的企业管理问题变得简单,让企业的运行更加平顺和高效,让每一个节点变得严密而简明--山西振东集团摸索出一套有效的管理思路、
方法
和工具。
张性中立和阻尼型分布参数系统稳定性的LMI
方法
作者:
林海芳
年份:
2013
文献类型 :
学位论文
描述:
张性中立和阻尼型分布参数系统稳定性的LMI
方法
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