检索结果相关分组
- 语文教学应是美的语言教学
- 作者：范湘吴 来源：文学教育 下半月刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 教学语言 语文课堂教学 骨干教师 语言教学 新课程改革 艺术修养 学生 语言美 语文教学 语言实现
- 描述：艺术修养,创造课堂教学的语言美。教
- 《别董大》教学设想
- 作者：范暹 来源：新课程(小学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 高适 教学设想 王安石 老师 同学 小组讨论 激趣 板书 陆龟蒙 范读
- 描述：一、激趣引题师:今天老师给同学们讲一个谜语故事:传说古时候,一场大雨阻隔了四个路人。四人便躲在路边的一座破庙里避雨。雨停后,正待继续赶
- 杨泽民:WiMAX应尽量避免与同宗技术竞争
- 作者：暂无 来源：通信世界(周刊B) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： WiMAX技术 技术竞争 消费者
- 描述：我主要从整个行业、从市场和消费者的需求来讨论与WiMAX技术的关系以及根据中国的具体发展情况谈WiMAX技术的一些问题。[第一段]
- 联想在古诗词教学中的运用
- 作者：符健 来源：语文教学通讯：初中刊 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 古诗词教学 联想 《西厢记》 《红楼梦》 连锁反应 语文教师 牡丹亭 水流
- 描述：锁反应须具备一定的诗词储备和丰富的联想才能实现。在现实教学中，学生有了一定的古诗词储备，语文教师就可利用联想丰富古诗词教学。[第一段]
- 精讲应是教学的基本功
- 作者：刘敬敏 来源：中国校外教育(理论) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 多媒体教学 学生 教学目标 李清照 教师 课外阅读 声声慢 语文课堂教学 示范课 多元阐释
- 描述：近日笔者听了一堂示范课,讲的是李清照的《声声慢》,课堂使用多媒体教学,画面迭出,字幕闪烁,歌声飞扬,节奏飞快,令人眼花缭乱。
- 以夷制夷:语文教学的高境界
- 作者：陈元勋 来源：现代语文（教学研究） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 以夷制夷 语文教学 语文教育 王安石 发明者 夷人 宋代 控制
- 描述："以夷制夷"一语的发明者为宋代王安石。"以夷制夷"旨在利用夷人控制夷人,以达到统治的目的。政治、军事、外交上的"以敌制敌"、"以敌攻敌"即由此推衍而来。假如用"以夷制夷"这个"旧瓶"来装"新酒
- 对外汉语教学的发展历程回顾
- 作者：李娟 来源：现代语文（语言研究） 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对外汉语教学 学习汉语 《礼记》 《周礼》 佛教传入 外国人 越南人 后汉书
- 描述：对外汉语教学早在两千五百多年前就在《周礼》及《礼记》所提到的"通译"被提到。而外国人或外族人真正大批到中原学习汉语,则始于东汉初年。《后汉书·儒林列传》:"匈奴亦遣子入学。"兴盛于唐代,明、清也出现过
- 对外汉语教学的历史回顾（节选）
- 作者：暂无 来源：现代语文(语言研究) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 对外汉语教学 历史 节选 《礼记》 《周礼》 学习汉语 外国人
- 描述：追溯对外汉语教学的历史，早在两千五六百年前，《周礼》及《礼记》所提到的“通译”已见端倪。而外国人或外族人真正大批到中国学习汉语，[第一段]
- 教师应是教学的组织者和引导者
- 作者：单淑娟 来源：中国教研交流 年份：2007 文献类型 ：期刊文章
- 描述：教师应是教学的组织者和引导者
- 吴会林：研究性教学的带头人
- 作者：卢拥军梁晓 来源：平顶山日报 年份：2007 文献类型 ：报纸
- 描述：研究性教学和研究性学习的硕果，这是他应得的荣誉。昨日，记者来到该校专程采访了他。 $$在市实验高中高三年级