江西临川文化特色文献库

检索结果相关分组

按文献类别分组: 期刊文章(13)

按栏目分组: 历史名人 (13)

按年份分组: 2013(1); 2012(1); 2009(2); 2004(1); 2003(1); 2001(1); 2000(1); 1999(2); 1996(1); 1994(1)

按来源分组: 贵州教育(1); 人民教育(1); 中学数学教学参考(1); 语文建设(1); 甘肃教育(1); 川东学刊(社会科学版)(1); 黄淮学刊(社会科学版)(1); 中国建筑装饰装修(1); 宁夏教育(1); 考试周刊(1)

相关搜索词

首页>根据【检索词:创造性思维】搜索到相关结果13条

求异作文ABC: 作者：陈致宝 来源：新语文学习(教师版) 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 求异思维求同思维作文思维方式 创造性思维 变向思维习惯性思维王安石信息材料现实意义; 描述：一、求同思维和求异思维求同思维常常是利用已有的信息材料,求得某一正确的答案。通过典型材料表达大致共同的观点,它又称习惯性思维。求异思维是与求同思维相对而言的一种创造性思维。它具有

语文教师应是一位出色的导演: 作者：孔祥云 来源：新课程学习(下) 年份：2011 文献类型：期刊文章 关键词： 语文教师教学生三个转变语文教学导演学生学习 创造性思维 策划者组织者语文课堂; 描述：言学家吕叔湘先生说过:"教学,就是教学生学,主要不

捕捉课堂生成性资源激发学生创造性思维：以《王安石变法》课: 作者：刘松柏周丽芳 来源：中学历史教学 年份：2009 文献类型：期刊文章 关键词： 学生创造性思维 学生创造性思维 生成性资源生成性资源课堂活动课堂活动王安石变法王安石变法教学片段教学片段激发激发改革背景改革背景学习兴趣学习兴趣; 描述：“课堂生成性资源”和“创造性思维”是新课程改革背景下的两个常见概念。关于“课堂生成性资源”，叶澜教授是这样界定的：“学生在课堂活动中的状态．包括他们的学习兴趣、积极性、注意力、学习方法与思维方式、

首页上一页 1 2 下一页尾页