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条
浅探王安石散文中的
创新
意识
作者:
王省民
来源:
东华理工学院学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王安石
创新
思维
定势
描述:
王安石是北宋时期最具
创新
意识的政治家、思想家,他的思维成果多是以散文的形式表现出来。文章对其散文中三破定势的思维特色进行分析,发掘他身上所具有的蔑视权威、离经叛道、不苟流俗的思维品质,从而帮助我们更
创新
应是语文教学永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
创新
课堂
创新
提问
中学
人才培养
描述:
新世纪需要新型的具有
创新
能力的人才。语文课堂教学要
创新
,课堂提问要
创新
,使
创新
成为我们语文教学永恒的主题。[著者文摘]
试论《南华真经新传》中的
创新
追求
作者:
刘宣如
焦绪霞
来源:
东华理工学院学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
王雱
《南华真经新传》
新传
性
描述:
从开篇出新、题解
创新
、制名新异、暗驳陈说等几个方面阐述王雱《南华真经新传》的
创新
层面,并以严谨的逻辑思路剖析了王雱在政治历史使命下对《庄子》道儒圆通、一道德、性释政治等几个方面的深层次
创新
及其原因。
创新
应是语文教字永恒的主题
作者:
石萍
来源:
教育实践与研究
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
语文教学
创新
课堂
创新
提问
描述:
新世纪需要新型的具有
创新
能力的人才。语文课堂教学要
创新
,课堂提问要
创新
,使
创新
成为我们语文教学永恒的主题。
中国建筑的自主
创新
--中国建筑师应是2010年上海世博会建
作者:
郑时龄
来源:
城市规划学刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国
2010世博会
建筑
自主
创新
描述:
的契机,在培育让中国建筑师施展能力的土壤和环境之外,中国建筑师更应努力选取,自主
创新
.
充分利用信息化资源 促进企业
创新
——访中国工程院院士吴澄
作者:
江彦
来源:
中国制造业信息化:应用版
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业信息化
企业
创新
中国工程院院士
资源
自主
创新
计算机
人力
资金
物力
知识
描述:
记者面向“十一五”国家倡导自主
创新
的大环境下,企业信息化过程中有哪些方面需要引起重视?吴澄:在我国实施信息化过程中,政府、企业投入了大量的资金、人力、物力等等支持信息化,但是有一个很重要的问题,资源
充分利用信息化资源 促进企业
创新
——访中国工程院院士吴澄
作者:
江彦
吴澄
来源:
中国制造业信息化
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
企业
创新
制造业信息化
自主
创新
产品开发
吴澄
信息化过程
充分利用
创新
工具
企业管理
虚拟制造
描述:
充分利用信息化资源 促进企业
创新
——访中国工程院院士吴澄
面对“自主
创新
”,民企的反应是“政策环境”:扶不起的“阿斗
作者:
暂无
来源:
经济展望
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
“自主
创新
”
政策效应
反应
环境
创新
激情
创新
需求
财政补贴
历史重任
违背
描述:
民企本应是
创新
激情最高,
创新
需求最迫切,
创新
成果最多,从而也应当是国家、民族自主
创新
的脊梁。但现实却恰恰相反,民企对自主
创新
的反应就是“政策效应”,就是多多益善的
创新
财政补贴。民企目前的这种状况
培养
创新
思维应是大学素质教育的核心目标
作者:
许圣道
来源:
中国教育与教学杂志
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
课堂教学
素质教育
创新
思维
大学
教学
模式
教学内容
教学方法
描述:
素质教育与大学课堂教育的融合应是大学教学改革的关键,培养学生
创新
思维和
创新
能力应是素质教育的核心目标,而课堂教学应是培养
创新
思维和
创新
能力的主要渠道。因此,应变革传统的课堂教学
模式
,真正把
创新
思维和
时间·人格·方法——黄希庭心理学科研与教学
创新
之路
作者:
赵伶俐
来源:
西南师范大学学报(人文社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊文章
关键词:
黄希庭
时间心理学
人格
方法学
描述:
及应用
创新
之路上,他坚韧地实现着自己“点燃心灵的真善美”的学术理想与人生价值。
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