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条
"
创新
"应是什么?:马克思与熊彼特
创新
思想之比较解说
作者:
汪澄清
来源:
中国经济信息
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
马克思
熊彼特
创新
思想
创新
主体
主要体现
创新
理论
经济的
创新
功能
企业家
主要动力
描述:
尽管马克思与熊彼特都承认,
创新
取决于社会经济结构,是经济发展的主要动力,但两者之间尚存在着五大差别
开拓、比较与
创新
——评《产权理论比较》
作者:
程恩富
来源:
经济评论
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
书评
吴宣恭
《产权理论比较》
马克思主义产权经济学
产权
西方产权经济学
描述:
开拓、比较与
创新
——评《产权理论比较》
创新
应是内蒙古开发的着力点
作者:
姜淑兰
来源:
理论研究
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
内蒙古开发
呼和浩特市
教育学院
描述:
创新
应是内蒙古开发的着力点
婚约财产纠纷案件的诉讼
主体
应是解除婚约的男女
作者:
王和平
来源:
法律适用
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
婚约财产纠纷案件
诉讼
主体
彩礼
婚约解除
司法实践
民法
中国
描述:
婚约财产纠纷案件的诉讼
主体
应是解除婚约的男女
收拾精神自作主宰--论陆九渊的伦理
主体
意识
作者:
饶国宾
来源:
社会科学家
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主体
责任
道德自律
君子人格
自作主宰
描述:
主体
四个方面来探讨他的主体观.
“收拾精神自作主宰”——论陆九渊的伦理
主体
意识
作者:
饶国宾
来源:
哲学文摘卡
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
主体
责任
道德自律
君子人格
自作主宰
描述:
体、君子人格之
主体
四个方面来探讨他的主体观
谈初中历史教学中的
创新
教育
作者:
郭泉源
来源:
甘肃教育学院学报(社会科学版)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
初中历史
创新
能力
创新
意识
创新
品质
培养学生
王安石变法
创新
教育
中学历史教学
优化课堂教学
发散思维
描述:
谈初中历史教学中的
创新
教育
在阅读教学中培养学生的
创新
精神
作者:
黄堃
来源:
江西教育
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
阅读教学
创新
精神
培养学生
王安石
创新
思维
创新
能力
联想和想象
《从甲骨文到缩微图书》
引导学生
作者生平
描述:
在阅读教学中培养学生的
创新
精神
承担秩序职责应是市场经济中政府的
主体
职能——访经济学家、国
作者:
杨越
来源:
中国市场
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
中国
市场经济
政府职能
市场秩序
经济效率
描述:
访了经济学家、中国国家行政学院科研部主任韩康教授。 政府的
主体
职能应转变到承担秩序责任方面
求实
创新
,博大精深--杨向奎先生治学的开拓进取精神
作者:
徐鸿修
来源:
复印报刊资料(历史学)
年份:
2001
文献类型 :
期刊文章
关键词:
杨向奎
《左传》
《周礼》
两重证据法
三重证据法
描述:
的“两重证据法” ,取得高水平的成果 ,并根据亲历凉山彝族考察进而掌握了以文化人类学资料印证古代史的“三重证据法”。求实
创新
的不懈探索 ,博大精深的学术成果 ,使杨向奎先生巍巍然成为一代史学大家。
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