检索结果相关分组
- 《牡丹亭》两译本的文化分析：从目的论的角度
- 作者：熊灵燕 年份：2006 文献类型 ：学位论文 关键词： 牡丹亭 目的论 以充分为中心的评价标准 高度浓缩的语言
- 描述：采取的翻译方法和策略，以便创造出功能上充分的目的文本。在目的论中，目的文本好坏的评价标准不是等值而是充分发挥了译者想要译文发挥的作用。本文尝试从目的论的角度分析《牡丹亭》的文化翻译,看翻译目的在翻译行为中
- 湖北省王英水库管理体制改革调研及分析
- 作者：赵敏 董斌 向亚红 潘际才 来源：中国农村水利水电 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 水管理 体制改革 标准
- 描述：依照水利工程管理体制改革的总体要求,对王英水库管理局进行了详细调研,全面分析了人员结构、财务收支情况,指出了水库管理中存在的主要问题;对单位定性情况进行了分析,并按照有关规定对管理人员定编及管理经费
- 刘绍棠运河文学的美学分析
- 作者：马丽景 来源：文学教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章
- 描述：刘绍棠运河文学的美学分析
- 晏几道苦情词情感分析
- 作者：王慧刚 WANG Hui gang 来源：长春师范学院学报（人文社会科学版） 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 苦情
- 描述：在.
- 晏几道“苦情词”情感分析
- 作者：王慧刚 来源：长春师范学院学报 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 晏几道 小山词 苦情
- 描述：晏几道是北宋著名的小令词人,他的《小山词》情感真挚,感人肺腑,具有强烈的情感色彩,作为一位“古之伤心人”(冯煦语),他的词中有很深的“悲苦”情结。从真情、深情、和长情三个角度来分析,他词的这种悲苦
- “以学生发展为本”价值取向下的思考——教育应是社会本位、知
- 作者：王占宝 来源：上海教育 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 实践教育 “以学生发展为本” 社会本位 价值取向 知识本位 人本位 和谐 中学 素质教育
- 描述：实践教育、研究教育、评价教育应该遵循教育的基本规律，继承优良的传统，把握教育的科学走向，根据教育的具体环境，回到教育的原点，回到教育的系统中来。[编者按]
- 对莎士比亚《冬天的故事》的意象分析——兼与《牡丹亭》作比
- 作者：张晓玲 来源：四川戏剧 年份：2006 文献类型 ：期刊文章 关键词： 《冬天的故事》 莎士比亚 《牡丹亭》 意象分析 波希米亚 西西里 国王 王后 传奇剧 里昂
- 描述：对莎士比亚《冬天的故事》的意象分析——兼与《牡丹亭》作比
- 马头山羊舍饲圈养的关键技术及效益分析
- 作者：张作仁 王学能 高虹 年份：2006 文献类型 ：会议论文
- 描述：主的养羊业,有力地促进了山区农村经济的发展,实现了生态效益和经济效益的双赢....