检索结果相关分组
- 曲径自通幽
- 作者：陈君萍 来源：美文(少年散文) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 王安石 曲径 为人生 真理 大智慧 花木 吟诵 充满 杰克·凯鲁亚克 高空
- 描述：古人吟诵“曲径通幽处,禅房花木深”,他们将意蕴悠长的真理置于这百转千回之中。而王安石也曾说:“夷以近,则游者众;险以远,则至者少,然世之奇伟瑰怪非常之观,常在于险远,而人之所罕至焉”。曲径通幽,因曲而幽,也因为幽而充满了未知的惊喜。
- 一幅幽雅的水墨画——《小池》赏析
- 作者：孟宪成 来源：作文成功之路(小学版) 年份：2007 文献类型 ：期刊文章 关键词： 水墨画 泉眼 赏析 蜻蜓 笔调 化静为动 自然景物 王安石 晚唐诗 充满
- 描述：[原诗]泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。[作者简介]杨万里(1127-1206),吉州吉水(今江西吉安市)人,字廷秀,号诚斋。工诗。为"南宋四大家"之一。初学"江西诗派",后学王安石及晚唐诗,终自成一家。
- 语文教学应是充满活力的“百草园”
- 作者：葛嵩林 杨仟林 来源：基础教育参考 年份：2011 文献类型 ：期刊文章 关键词： 语文教学 主体地位 引导学生 课堂教学 个性特色 创新活力 个性差异 语文教师 充满 审美教育
- 描述：长期以来,在课堂教学评价机制的模板塑压效应下,统一尺度的要求,扼杀了教师在课堂教学中的独特性创造,个体性表达和讲授方式缺失。教师对作品的独特理解与把握湮没于教参的已有理念、教学模式的固定架构和评价机制的隐性需要之中,总是以"他我"而非"自我"的面目出现,泯灭了语文教师的自由思想
- 社会主义和谐社会应是充满发展活力的社会——杭州市推进“和谐
- 作者：李兴山 来源：理论视野 年份：2005 文献类型 ：期刊文章 关键词： 和谐社会 和谐创业 充满活力
- 描述：文章分析了社会主义和谐社会的内涵,并结合杭州市的发展模式和发展经验,阐述了应当如何构建充满活力的社会主义和谐社会的问题。
- 充满斗争精神的一封回信——读《答司马谏议书》
- 作者：王显奎 来源：吉林师范大学学报(人文社会科学版) 年份：1974 文献类型 ：期刊文章 关键词： 答司马谏议书 王安石 斗争精神 司马光 守旧派 祖宗 复古派 “荆公新学” 儒家 北宋中叶
- 描述：复古守旧派的战斗檄文。
- 充满意义的形式——论胡应麟《诗薮》对绝句的评论
- 作者：余锐 来源：湖北社会科学 年份：2003 文献类型 ：期刊文章 关键词： 胡应麟 诗薮 绝句 音律 线性结构
- 描述：刻探讨了格律形式本身所具有的审美性。
- 充满东方智慧的千古圣经：十三经概览(上)
- 作者：天作 来源：当代小说(下半月) 年份：2009 文献类型 ：期刊文章 关键词： 孔子 十三经 周易 中国文化 周礼 儒家学说 周公 礼记 儒学 春秋
- 描述：影响,其原因即是创始人孔子对此前四千年的中国文化进行了整理、传承和总结,并在此基础上发掘了此前文化的价值,保存了此前文化的典籍,应该说,由孔子创立的儒家学说代表了中国文化,或曰中国文化即以儒家学说为核心的儒家文化。两千多年来,需家文化已经渗透到中国社会文化的各个方面,对塑造中华民族人格心理起过重要作用,产生过深远影响,是人生修养的重要思想资源。十三经作为儒家文化的重要经典,其地位之尊崇、影响之深广,是任何典籍所无法比拟的。
- 充满时代气息的民事审判权理论及其架构——评黄松有博士的专著
- 作者：江伟 来源：法学评论 年份：2004 文献类型 ：期刊文章 关键词： 民事审判权理论 黄松有 《中国现代民事审判权论》 民事审判方式 司法为民 政治意识
- 描述：充满时代气息的民事审判权理论及其架构——评黄松有博士的专著